La Facultad de Enfermería ha celebrado la Jornada de Bienvenida a los alumnos de primer curso. 138 nuevos estudiantes se daban cita en el comienzo de su etapa universitaria.

La sesión arrancaba con unas palabras de bienvenida de la decana de la Facultad, Ana Choperena, quien animó a los futuros profesionales “a aprovechar estos cuatro años del Grado para estudiar y entusiasmaros con la enfermería. Desde la Universidad de Navarra y la Facultad os ofrece las herramientas necesarias para que seáis la mejor versión de vosotros mismos”.

En segundo lugar, la vicedecana de estudiantes y ordenación académica, Virginia la Rosa, señaló que “habéis escogido una profesión que es muy plena, pero también es muy dura, es importante que empecéis desde ya a mentalizaros. Ahora sois universitarios y todo el equipo de la Facultad estará acompañándoos para que podáis adquirir un conocimiento humano, científico y académico de calidad”.

Dentro de cuatro años, los estudiantes que empiezan la carrera este año, se convertirán en la 70 promoción de la Facultad y la 27 del grado. De los 138 nuevos estudiantes del Grado en Enfermería, 11 lo complementan el Grado con el Diploma en Cuidados Paliativos, 30 con el Diploma en Psicología del Cuidado y 25 con el International Nursing Program.

También participó Miren Idoia Pardavila, coordinadora de primer curso, para facilitar información de interés en relación a las fechas de exámenes, cursos y seminarios, así como para invitarles a participar de Campus Creativo y de Talento Deportivo, programas ofertados por la Universidad para aquellos estudiantes que tocan algún instrumento o que están federados en algún equipo deportivo. Y, como punto final de la jornada, moderó una mesa redonda con dos alumnas de la Facultad de cursos superiores, quienes compartieron su experiencia universitaria con sus nuevos compañeros.

Asesoramiento y Core Curriculum

Durante la sesión, también se hizo referencia a la figura del asesor. El asesoramiento es un elemento indispensable del proyecto educativo de la Universidad, que aspira a la formación integral de los estudiantes; proporciona al alumno consejo y orientación para que pueda desarrollar todas sus potencialidades y aprovechar al máximo todos los aspectos de la vida universitaria: “El asesor os ayudará a afrontar estas primeras semanas de curso. Todos ya tenéis asignado un profesor mentor y os animamos a que aprovechéis esta herramienta”, explicaba la vicedecana.

También tomó la palabra Antonino González para explicar la dimensión de Core Curriculum, como un proyecto educativo de la Universidad. “Pretendemos formar a los alumnos desde el punto de vista humanístico y social, con una visión cristiana de la persona, respetando la conciencia de cada uno”. Este conjunto de asignaturas transversales, incluidas en todos los Grados de la Universidad, tiene tres objetivos “reforzar la formación intelectual, ayudar al desarrollo de la capacidad crítica y ofrecer un marco intelectual para integrar conocimientos y disciplinas”.