Trabajo, cuidado y desarrollo. Investigación. Estrategia 2025. Universidad de Navarra

PROYECTOS

El significado del trabajo
en la teología reciente

El proyecto estudiará cómo contribuir desde la teología cristiana reciente (católica, protestante y ortodoxa) a la comprensión del trabajo en el contexto actual. El estudio interdisciplinar busca prestar atención a nuevas perspectivas desde las cuales pensar el trabajo, de modo que el futuro del trabajo esté inspirado en categorías como la creatividad, la relacionalidad, el servicio, la solidaridad o la virtud.

Se estudiarán los trabajos teológicos aparecidos desde la segunda mitad del siglo XX desde una perspectiva teológica atenta a las dimensiones fundamentales del ser humano.

Se abordará una investigación multidisciplinar que permita plantear una revisión del modelo social y de desarrollo y desplegar principios de acción capaces de incidir en el sistema socioeconómico.

Se explorarán las implicaciones contemporáneas del mensaje de santificación del trabajo, que figura en el núcleo fundacional del Opus Dei, cuyo centenario se celebra en 2028.

El trabajo como vector humano
de desarrollo sostenible

El objetivo de este proyecto es mostrar por qué vías un concepto de trabajo que atiende a sus múltiples dimensiones de valor -no solo su valor económico- resulta central para avanzar de un modelo lineal de desarrollo a un modelo de desarrollo sostenible.

La hipótesis es triple:

El trabajo decente forma parte del desarrollo de las personas y de las sociedades no solo como fuente de recursos económicos sino también como fuente de identidad personal y de integración social; aunque comporte esfuerzo, procura un bien a la persona y a la sociedad de que forma parte, no solo por su valor comercial sino por los valores morales y relacionales que puede incorporar.

Tomar en consideración las distintas dimensiones de valor involucradas en el trabajo proporciona un criterio ético desde el que redimensionar la actividad productiva y financiera en la vida de las organizaciones, generando un modelo de crecimiento sostenible, potencialmente escalable.

La viabilidad de esa clase de organizaciones en un entorno competitivo requiere de marcos jurídicos adecuados que aseguren un modelo social de colaboración recíproca entre estado, mercado y sociedad civil.

Profesiones vocacionales
y organización del trabajo

En este proyecto se trata de analizar las tensiones entre las exigencias vocacionales propias de determinadas profesiones y las condiciones laborales y organizativas en las que se ejercen como posible causa estructural del burnout, con el fin de proponer modelos organizacionales alternativos, que, aprovechando mejor el talento, favorezcan el desarrollo de los profesionales involucrados. En particular, nos centraremos en los profesionales de la sanidad, la educación, la investigación y el periodismo.

La hipótesis es que la mayor susceptibilidad al burnout entre las profesiones vocacionales y creativas obedece a la colisión de criterios respecto al modo de plantear el trabajo, cuando este responde a una motivación interior, y cuando responde a estímulos externos, generalmente económicos. De ahí que, sin reducirse a ello, tales tensiones se agudicen en contextos de precariedad laboral.

PALABRAS CLAVE: vocación profesional, organizaciones, aceleración, formación permanente, burnout, precariedad.

Descanso, trabajo
y ocio

Este proyecto se propone analizar la interrelación entre descanso, trabajo y ocio, como tres dimensiones constitutivas de la vida humana y, a la luz de las aportaciones de la historia social y cultural, explorar los distintos modos que adopta su articulación en nuestro tiempo: tanto su manifestación en los estilos de vida como su impacto en el desarrollo personal y cultural. 

Concretamente, el proyecto persigue: 

Profundizar en el sentido de trabajo, descanso, y ocio

Analizar las formas que la articulación de trabajo descanso y ocio ha adoptado en el pasado, y las que adopta hoy, prestando especial atención al modo en que distribuimos nuestro tiempo de ocio

Revisar el lugar que ocupa el ocio en los planteamientos educativos

Analizar la oferta de la industria del ocio. En particular, la industria del ocio audiovisual

Examinar los modos en que el mundo del arte trata de sustraerse a la lógica mercantil

Examinar los modos en que la experiencia de la naturaleza puede liberar de actitudes consumistas que la erosionan y desvelar modos alternativos de ocio

PALABRAS CLAVE: trabajo económico, trabajo formativo, ocio, ociosidad, arte, espíritu, espiritualidad, fiesta, rendimiento, auto-explotación, “industria del ocio”, deporte, espacios de trabajo y ocio, salud psíquica, jubilación, homo faber, homo ludens.

Cátedra IDEA de "Nuevas longevidades"

La Universidad e IDEA, empresa especializada en la promoción y gestión de centros y servicios sociosanitarios, han puesto en marcha la Cátedra IDEA de Nuevas Longevidades, con el objetivo de dar respuesta a retos destacados del envejecimiento demográfico.

Trabajo y familia en
las representaciones mediáticas

I.P. Mireia Lasheras (IESE)

Objetivo: En este proyecto queremos acometer tres grandes retos: (1) Estudiar cómo se ha reflejado la tensión y la integración trabajo familia en distintas series producidas lugares del mundo con distintos estados de bienestar según la clasificación de Esping-Andersen (1990) (p. ej. en Korea, en Italia, en USA). Queremos además elaborar una sistematización que ayude a entender las distintas perspectivas. (2) Investigar cómo los valores sociales y los presupuestos antropológicos de quienes han producido esas series influencian esas representaciones del esfuerzo por compatibilizar trabajo-familia (3) Examinar las reacciones del público al imaginario de trabajo/familia propuesto en estas series.

Presentación:

La composición demográfica mundial ha cambiado dramáticamente en las últimas décadas. Las personas se casan más tarde de lo que solían hacerlo sus predecesores (Beaujouan & Ní Bhrolcháin, 2011) y tienen hijos a una edad mayor a la que lo hacían en las anteriores generaciones (Ní Bhrolcháin & Beaujouan, 2012). A la vez, el ratio de hijos por mujer ha ido reduciéndose en la mayoría de los países en la era postindustrial. El hecho de que las mujeres participen en la fuerza laboral, y en la educación terciaria de manera masiva, y de modo muy superior al de hace unos años, ha conllevado cambios en la gestión de la interfaz trabajo-familia, tanto de hombres como de mujeres. Por ejemplo, actualmente muchas personas activas laboralmente tienen además responsabilidades de cuidado de mayores y de hijos (Ingersoll-Dayton, Neal, & Hammer, 2001), y en algunos casos lo enfrentan sin el apoyo de una pareja o de familiares cercanos (OECD, 2017).

Esto ha tenido su reflejo en las películas y en las series. Las series y las películas de los años 70 presentaban familias en las que el hombre trabajaba, hacía carrera y tenía una identidad social ligada a su éxito profesional, y la mujer era su acompañante, la que cuidaba de la familia y los hijos, y su role familiar la dotaba de identidad social (p.ej. “Con ocho basta”, “Lou Grant” o “La casa de la pradera”). Sin embargo, las de esta última década presentan familias, a veces compuestas únicamente de la pareja, en las que tanto el hombre como la mujer tienen una dedicación al trabajo profesional remunerado (p.ej. “Doc: una nueva vida”, “New Ámsterdam”). Algunas series han afrontado el rápido cambio en los roles personales y profesionales, y muestran las diferencias generacionales en cómo se gestiona la interfaz trabajo-familia. Este es el caso, por ejemplo, de “This is us” en la que la familia Pearson –años 70 y 80- constaba de una pareja en la que Jack trabajaba profesionalmente y su esposa Rebecca cuidaba de los hijos, mientras que, unos años más tarde, sus tres hijos luchan por mantener relaciones en parejas de doble ingreso.

Las series de televisión y las películas, además de ser un reflejo de las tendencias sociales, son vehículos poderosos de transmisión de pautas culturales. Como advierte Montagu,"los hombres y las sociedades se han hecho de acuerdo con la imagen que tenían de sí mismos, y han cambiado conforme a la imagen por ellos mismos desarrollada".

Hasta el momento no se ha estudiado cómo en las películas y las series se refleja la tensión, el esfuerzo, y los modos de integrar trabajo familia. Tampoco se ha estudiado cuáles son las mayores tensiones trabajo-familia que en las películas y series se muestran, ni cuáles las soluciones propuestas.

Referencias:

• Beaujouan, E., & Ní Bhrolcháin, M. (2011). Cohabitation and marriage in Britain since the 1970s. Population Trends, 145, 31–55. https://doi.org/10.1057/pt.2011.16.
• Esping-Andersen, Gøsta (1990). The three worlds of welfare capitalism. Princeton, New Jersey: Princeton University Press. ISBN 9780069028573.
• Ingersoll-Dayton, B., Neal, M. B., & Hammer, L. B. (2001). Aging parents helping adult children: The experience of the sandwiched generation. Family Relations, 50(3), 262–271.
• Montagu, A. (1976). The Nature of Human Aggression, Oxford University Press, 13
• Ní Bhrolcháin, M., & Beaujouan, É. (2012). Fertility postponement is largely due to rising educational enrolment. Population Studies, 66(3), 311–327.
• OECD. OECD Family Database. (2017). http://www.oecd.org/els/family/database.htm Accessed 7 October 2017.

Foro Empresa y Humanismo de reflexión interdisciplinar sobre las transformaciones del mundo y del trabajo en la era digital

Estamos inmersos en la cuarta revolución industrial: la 4.0. La tecnología avanzada es la protagonista: robótica, digitalización, IA, impresión 3D, biotecnología industrial, materiales y espacios sostenibles, nanotecnología, etc. En cada revolución industrial aparecen modos nuevos de trabajo, que acaban incidiendo en cómo el hombre se concibe a sí mismo, su relación con los demás y su experiencia del mundo.

Mediante la organización de seminarios interdisciplinares, este foro se propone estudiar cómo las nuevas formas de trabajo que emergen en la era digital, cambian nuestra manera de experimentar el tiempo, el modo de percibir la realidad y a veces su sentido.

ÚLTIMAS NOTICIAS

EVENTOS FUTUROS

“Profesiones vocacionales y organización del trabajo”

Seminarios

Miércoles 12.30-14.00 h, aula ICS Siemens-Gamesa

• 15 de noviembre: Sonia Lara Ros “La profesión docente: retos y oportunidades”.

• 22 de noviembre: Inma Baviera “Aproximación a las cuestiones laborales de los cuidadores profesionales"

• 13 de diciembre: Jorge Luis Villacís Nieto "¿Es mi profesión vocacional?"

Workshops

• Proyecto "El trabajo como vector humano de desarrollo",  16 de Mayo. Organización del trabajo y políticas sociales

• Proyecto "Descanso, trabajo y ocio", 17 de Mayo. Tiempo libre: ¿de qué y para qué?

EVENTOS PASADOS

Entender la Ciencia

COORDINACIÓN