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Una tesis de la Universidad, premiada por la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)

Iranzu Peña, del Instituto de Lengua y Cultura Españolas, aborda en su investigación los conceptos de consciencia metafórica y storytelling en la enseñanza de lenguas

30 | 07 | 2024

Iranzu Peña, investigadora y lectora del Instituto de Lengua y Cultura Españolas (ILCE) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra, ha sido galardonada con el premio “ASELE - Routledge 2024 Tesis Doctoral” por su investigación "Consciencia metafórica y narración digital (digital storytelling) en español/L2". Se trata de un reconocimiento de gran relevancia en el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera que otorga anualmente ASELE, la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

En su tesis, defendida el pasado mes de diciembre y dirigida por el profesor Eduardo Negueruela, la ya doctora aborda el concepto de storytelling en la enseñanza del español desde una perspectiva holística y conectada con el uso de la tecnología. Asimismo, explora la consciencia metafórica y el papel de las narraciones en la identidad del aprendizaje de lenguas.

Según palabras del jurado, el estudio "sumamente original, riguroso y excelente en su estructuración de la metodología, el estado de la cuestión y el diseño de la investigación puede servir a modo de documento de referencia sobre la implementación de la narración digital y la escritura creativa en la enseñanza de lenguas". El galardón consiste en la oportunidad de transformar la tesis en una monografía en Routledge, una de las editoriales más prestigiosas en lingüística y enseñanza de lenguas.

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