Concha Martínez Pasamar, profesora de la Facultad de Filosofía y Letras e ilustradora profesional, y Pablo Echart, profesor de la Facultad de Comunicación, han publicado «Volver». Editada por Triqueta Verde en castellano, gallego y euskera, se trata de una colección de ilustraciones y textos que pretende evocar estampas, recuerdos y celebraciones con las que cualquiera, en algún momento de su vida, puede sentirse identificado. En la siguiente entrevista, comparten las claves de la obra:

P. ¿Cómo surgió la idea de escribir este libro?

Pablo Echart. Más de una vez he pensado en el contraste que hay entre los niños, que siempre se proyectan hacia el futuro, y los mayores, que tendemos a mirar al pasado. Dándole vueltas a esta idea se me ocurrió «rescatar» algunas imágenes queridas, aunque sencillas, que guardo en mi memoria. Conforme lo iba escribiendo, me di cuenta de que podía ser un bonito regalo para mi familia y mis amigos. 

P. ¿A qué público se dirige?

P.E. Es un álbum para lectores de todas las edades. Concha y yo creemos que el texto y las ilustraciones pueden estimular la memoria personal de cada lector. Por eso nos parece que lo ideal sería que padres e hijos lo disfrutaran juntos. Quizá sea una oportunidad para compartir con los pequeños vivencias que para nosotros son importantes. 

P. ¿Por qué escogiste a la profesora Pasamar como ilustradora?

P.E. En realidad yo tuve la suerte de que Concha me escogiera a mí. La colaboración surgió de una forma muy natural. A raíz de otro álbum de Concha, «Cuando mamá llevaba trenzas», yo le pasé el texto de «Volver», que tenía guardado desde hacía años. Le gustó y decidimos embarcarnos en el proyecto. Y yo feliz, claro, porque tiene un gusto impresionante al ilustrar. 

P. ¿En qué te inspiraste a la hora de realizar las ilustraciones?

Concha M. Pasamar. En recuerdos e imágenes de mi propia vida, entretejidos con los de Pablo, que me pasó algunas fotografías de su infancia. En realidad, había mucho generacional y vitalmente compartido, y en aquellas páginas que presentan un texto más abierto he podido recrear escenas que también para mí tuvieran una resonancia especial. 

P. ¿Podrías hablarnos brevemente de la técnica que has utilizado para hacer los dibujos?

C.M.P. He utilizado estarcido a brocha plana con tinta china y color digital. La tinta se ha aplicado creando cierto efecto brumoso, como el de las imágenes de nuestros recuerdos. La indefinición facilita, creo, que cualquier lector pueda identificarse con lo representado.

P. ¿Por qué animaríais a profesores y otros empleados a adquirir este libro?

P.E. El libro tiene unas ilustraciones preciosas y, como he comentado, tiene algo de invitación a recordar y compartir momentos que, en su cotidianidad y tono menor, son tesoros para cada uno de nosotros.

C.M.P. En una sociedad tan visual como la nuestra, un álbum para todos los públicos puede ser una puerta para comenzar a leer de otro modo este género que tiende a identificarse con la infancia. «Volver» es un libro que cualquiera puede disfrutar en sucesivas lecturas, atendiendo al sentido que genera la combinación de texto e ilustración, y a las imágenes personales que esa combinación despierta en cada uno de nosotros.

P. ¿Os gustaría destacar alguna idea?

P.E. Un poco al estilo de Harvey Keitel en «Smoke», recomendaría a los lectores que hojeen el álbum con calma, que no tengan prisa por pasar de página, que permitan que las ilustraciones y las frases les «hablen». Creo que el álbum precisa este ritmo para entrar en él.

C.M.P. Creo que «Volver» es un álbum para cualquier público, sensible y contenido a la vez, y que puede leerse en tres de nuestras lenguas.