Estudiantes de Arquitectura, Ingeniería y Ciencias de seis universidades internacionales diseñan fachadas naturales escolares resistentes al cambio climático
La propuesta ganadora del curso, “Envolvente viva” se construirá y evaluará en el marco del proyecto de investigación COL3NATUR
17 | 07 | 2026
Estudiantes de Arquitectura, Ingeniería y Ciencias de España, Francia y Portugal participaron este mes en el curso internacional COL3NATUR, liderado por Ana Sánchez-Ostiz, catedrática de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Navarra, junto con profesoras del centro, de la Universidad de Sevilla y la Universidad de Minho. La actividad se enmarca en el proyecto Interreg Sudoe COL3NATUR “Re-naturalización de edificios, patios y caminos escolares para la adaptación al Cambio Climático”.
Durante dos semanas, estudiantes de grado, máster y doctorado de la Universidad de Sevilla, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad Rovira i Virgili, la Universidad de Minho, la Universidad de Nantes y la Universidad de Navarra diseñaron elementos prefabricados con soluciones basadas en la naturaleza para colegios de Francia y Portugal.
Tras analizar la problemática y las necesidades del centro escolar Luís de Camões Famalicão (Portugal) y de École Élémentaire des Arènes (Bayona, Francia), dos casos de estudio del proyecto de investigación, los alumnos diseñaron prototipos industrializados para implementar en fachadas, cubiertas y caminos escolares con potencial de ser replicados en otros edificios.
El proyecto “Envolvente viva” recibió el premio especial del jurado, que reconoció “la calidad y el rigor técnico” de su propuesta, que sobresalió por su innovación, viabilidad y su óptima integración del prototipo con las soluciones basadas en la naturaleza.
La propuesta, que se construirá y evaluará en el marco del proyecto de investigación COL3NATUR, apuesta por implantar una fachada prefabricada mediante la técnica de enfriamiento pasivo en el centro escolar Luís de Camões Famalicão (Portugal). Esta envolvente viva proporciona protección frente al clima, aislamiento térmico con espacios de sombra y límites de sobrecalentamiento en el interior del edificio mediante la radiación solar. La propuesta, desarrollada por Daniel Muñoz González-Cano, estudiante de la Universidad Politécnica de Madrid; Silvia Huelves Fernández, de la CAUE de la Lozère y Josefa Matilde da Fonseca Paços, alumna de la Universidad do Minho, busca “aprovechar el agua de la lluvia y dar forma a una fachada verde prefabricada adaptable a diferentes edificios y contextos de construcción”.
El curso finalizó con la presentación de proyectos de los estudiantes, quienes presentaron soluciones como envolventes, sistemas de renaturalización y estrategias vegetales a través del aprovechamiento del agua, las plantas y los animales. La cita reunió a Miguel Ángel Diaz Iturriaga de DGA Arquitectura Habitable y miembro de iCONS, Clara Eslava y Miguel Tejada, del estudio de arquitectura EEA estudio, y Maialen Aritz, directora del Área de Proyectos Estratégicos del Ayuntamiento de Pamplona, antiguos alumnos de la Escuela.
