Educación de la afectividad y de la sexualidad humana

Determinantes de la violencia de pareja en adolescentes. Prevención desde el ámbito escolar

Determinantes de la violencia de pareja en adolescentes. Prevención desde el ámbito escolar

Imagen: Rawpixel.com

La violencia de pareja en adolescentes (VPA) se define como el abuso físico, sexual o psicológico/emocional, incluidas las amenazas, hacia la pareja con quien se tiene una relación afectiva durante la adolescencia. Puede tener lugar también virtualmente, por ejemplo, mediante el acoso o control de la pareja usando el móvil o a través de las redes sociales. Entre los adolescentes, es más frecuente la violencia psicológica que la física o sexual, aunque a los 16-17 años se observa un pico en la violencia física de pareja, disminuyendo en edades posteriores.

Las estimaciones de la prevalencia de VPA son diversas, dependiendo de la muestra elegida, el rango de edad o el tipo de violencia analizados. En España aproximadamente un 30% de adolescentes ha sufrido algún tipo de VPA. Para prevenirla eficazmente es necesario identificar sus determinantes.

En este proyecto nos planteamos utilizar los procedimientos del proyecto YourLife para profundizar en el conocimiento de los determinantes de la VPA, tanto personales como situacionales,en una muestra representativa de 3000 adolescentes de 12 a 18 años escolarizados en España, atendiendo a su diversidad geográfica, cultural, socio-económica y educativa. Los escolares responden un cuestionario anónimo sobre sus estilos de vida y sus relaciones personales. Se incluyen por ejemplo preguntas sobre actitudes favorables a la violencia, estereotipos de género, conductas sexuales de riesgo, consumo de alcohol y drogas, consumo de pornografía, etc. Todos los centros escolares participantes recibirán un informe con los principales resultados de sus alumnos.

Este conocimiento más detallado del perfil de los adolescentes involucrados en VPA puede ser utilizado por los centros escolares para diseñar medidas o programas preventivos específicos para sus propios alumnos. Dado que el cuestionario de este proyecto está diseñado no solo para evaluar la VPA sino también conocimientos, actitudes y estilos de vida, los resultados encontrados también podrán tener su aplicación en la elaboración de programas de educación para la salud, educación sexual y/o prevención de otras conductas de riesgoen los adolescentes.

Este proyecto ha sido financiado por el Fondo de Investigación en Salud del Instituto de Salud Carlos III y  cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) (Ref.: PI 18-01126). Dura 3 años (2019-2021) y está dotado con 38.720 euros.

Para más información: info@proyectoyourlife.com

Investigador responsable

Cristina López del BurgoCristina López del Burgo
Email: cldelburgo@unav.es
Extensión Medicina: 806360
Despacho 0320 (planta baja, ed. Los Castaños)
1ª planta, ICS

Equipo


- Jokin de Irala (ICS y Facultad de Medicina)
- Alfonso Osorio de Rebellón (ICS y Facultad de Educación y Psicología)
- María Calatrava (ICS)
- Raquel Martín (Clínica Universidad de Navarra)
- Aranzazu Albertos (Facultad de Educación y Psicología

Financiación

Financiación