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Pizarra Digital Interactiva en el aula: Uso y valoraciones sobre el aprendizaje

 -María Domingo Coscollola


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Resumen

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Se presenta una investigación sobre la incorporación progresiva de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en aulas de 20 centros educativos de España. El profesorado partici-pante experimenta el uso de la PDI Promethean en sus aulas durante los cursos escolares del 2008 al 2010. La experimentación se orienta mediante dos congresos y dos seminarios formativos y de seguimiento presenciales, que se complementan con información on-line. Se aportan los usos de la PDI más habituales y, especialmente, valoraciones del aprendizaje (en el aula) con el apoyo de la PDI: usos didácticos, ventajas, inconvenientes, rendimiento académico y competencias trabajadas.

Palabras clave

investigación; pizarra digital interactiva (PDI); innovación; TIC; educación.


Autores

María Domingo Coscollola e-mail (Inicie sesión)
Universitat Internacional de Catalunya (
España

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