DOI: https://doi.org/10.15581/004.35.391-408

‘Límites de innovación’. La "Misión de la Universidad" y el concepto orteguiano de ciencia (1922-1936)

 -Carl Antonius Lemke Duque


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Resumen

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El estudio investiga los conceptos pedagógicos de José Ortega y Gasset (1883-1955) desde su concepto de ciencia, profundizando en el texto más explícito al respecto: Misión de la Universidad (1930). Se explica, primero, la argumentación de Ortega en dicha conferencia. Se analizan, en segundo lugar, dos contribuciones destacadas de la Biblioteca de las Ideas del Siglo XX, editada entre 1922 y 1936 por el autor, sobre metodología neokantiana y una concepción neovitalista de la biología subjetivista. Finalmente, se resumen las características principales de los conceptos pedagógicos de Ortega analizados desde su concepto de ciencia, precisando los límites del potencial innovador de sus ideas educativas y ofreciendo, además, una explicación para su instrumentalización posterior en la España franquista.

Palabras clave

José Ortega y Gasset; Innovación Pedagógica; Idea de la Universidad; Concepto de Ciencia


Autores

Carl Antonius Lemke Duque e-mail (Inicie sesión)

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