En el marco de la asignatura Gestión Empresarial IV, los estudiantes de segundo curso del Grado en Gestión Aplicada de ISSA School of Applied Management organizaron START y Ecofusion, dos congresos centrados en abordar la sostenibilidad desde diversos prismas (energía, materiales, educación, alimentación y movilidad sostenible) y en los que participaron seis expertos.

Fernando Ruiz, uno de los profesores de la asignatura, explica que, entre otras cuestiones, “Gestión Empresarial IV pone el foco en las interacciones que tiene la empresa con su entorno”. Además, también se profundiza en la relación de la organización con clientes y proveedores, se aborda la planificación de recursos y se hace hincapié en aquellas TICs necesarias para una correcta relación de la empresa con sus clientes.

Gestión de Eventos

El proyecto, que se desarrolla durante el segundo semestre de segundo año e integra contenidos de Gestión Empresarial IV y de Comunicación Empresarial III, se enfoca en organizar un evento con empresas o dirigido a ellas. En esta ocasión, la temática giraba en torno a la sostenibilidad. “El objetivo fundamental es que sea un proyecto que ‘se haga’, no que quede en el papel”, afirma Ruiz.

El semestre se divide en tres entregas, en las que se evalúa el avance que han realizado los estudiantes. La primera se centra en la planificación y en el reparto de la carga de trabajo, la segunda en explicar cómo los problemas e imprevistos pueden alterar el plan inicial, mientras la última entrega consiste en realizar un balance del resultado del evento y una reflexión sobre las posibles áreas de mejora. “Se contrasta la idea inicial con el resultado final. De este modo, los estudiantes pueden valorar de qué forma ha evolucionado progresivamente su idea inicial”, destaca Ruiz.

Un proyecto integrado

Además de Fernando Ruiz, en la asignatura participan otros docentes. Así, por ejemplo, al inicio de la misma la profesora Mireia Carabantes imparte clases sobre organización de eventos y acompaña a los diferentes grupos en la planificación de sus propuestas. También desde el principio, Elena Michel, coordinadora de proyectos, ayuda a los alumnos a establecer los distintos roles y la estructura interna de cada equipo. “La profesora Michel, como todos los coordinadores, se reúne con los grupos de trabajo una vez por semana y toma el pulso (planificación, acción, y ánimo) de cada propuesta”, describe Ruiz.

Conforme avanzan las semanas, los estudiantes deben hablar con las empresas y ponentes invitados, negociar un presupuesto, manejarlo y superar los obstáculos que se les presenten. También aprenden a utilizar CRM como herramienta de gestión de relación con clientes de la mano de César Berrozpe o sobre la gestión interna y externa de las oficinas con María José Razkin.