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ABC Compressors otorga un premio a alumnos de Tecnun por la calidad de un proyecto de neumática

El objetivo de esta colaboración es fomentar la participación de la empresa en la evaluación de una práctica relacionada con su actividad profesional


FotoCedida/Equipo ganador.

21 | 12 | 2023

El pasado lunes 18 de diciembre, ABC Compressors, empresa dedicada a fabricar compresores para los sectores de la alimentación y la petroquímica, premió a un grupo de estudiantes por la calidad de un proyecto de neumática. En concreto, el equipo de estudiantes fue reconocido con 600 euros por la calidad de una máquina que, de manera automática, cierra sobres y los deposita en una cesta. “La máquina humedece la parte superior del sobre y despliega una fuerza que hace que la solapa humedecida se mueva y lo cierre”, explicaron los alumnos que ganaron el concurso. Gorka Sánchez, profesor de la asignatura de Neumática y Olehidráulica en la que se desarrolló el concurso, reconoce la calidad de los cuatro equipos de estudiantes que compitieron por el premio. Y añade que lo interesante de la práctica es que “se realiza en un contexto profesional en el que los alumnos aprenden a cumplir diferentes hitos para crear una máquina con tecnología neumática que funcione”.

Los alumnos ganadores se mostraron satisfechos con el premio y explicaron algunas de las dificultades con las que se han encontrado estos meses. Todos ellos destacaron la importancia de saber trabajar en equipo. “La clave ha sido la coordinación conjunta de todo el proyecto porque si cada uno hubiera hecho su parte de manera independiente, la máquina no hubiera funcionado”, expresaron.

Los miembros del jurado fueron tres responsables de la empresa eibarresa ABC Compressors. Su Director General, Carlos Martín; el Director Técnico, Demetrio San Adrián; y el Director de Oil & Gas, Lucio Arizaga.

Tal y como destacó el profesor de Tecnun Gorka Sánchez, los miembros del jurado no sólo evalúan el resultado final de los trabajos, sino que también hacen ir un poco más allá a los alumnos, preguntándoles qué soluciones llevarían a cabo si la máquina fallara.

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