Maira Nayeli (Jesuitinas); Marcos Sánchez López, Mateo Asensio y Aitor Ayarga (Escolapios Calasanz); y Sergio Clemente (Jesuitinas), ganadores del concurso “Historia play. La Historia en 7 minutos”

La Universidad de Navarra ha entregado los premios del concurso “Historia play. La Historia en 7 minutos”, organizado por la Facultad de Filosofía y Letras del centro académico, en colaboración con la librería TROA y el Museo Universidad de Navarra. En su sexta edición, que ha contado con la participación de 50 escolares navarros de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, los estudiantes han tenido que reflexionar en podcast de 7 minutos sobre las posguerras a lo largo de la historia y la reconstrucción de la paz.

En total, se han presentado 15 propuestas que han explorado temas como la situación en Corea tras la guerra que sufrió el país; el Japón posterior a las bombas atómicas; la Camboya de los Jemeres Rojos; la España dividida después de la Guerra Civil; o el Kosovo del conflicto de los Balcanes, entre otros. Los estudiantes han hecho especial hincapié en los procesos de recuperación de estos países y en el impacto de esas etapas en las poblaciones que las sufrieron.

Maira Nayeli, del colegio Hijas de Jesús (Jesuitinas), ha ganado el primer premio, por un trabajo sobre la posguerra en Japón. Por su parte, el equipo formado por Marcos Sánchez López, Mateo Asensio y Aitor Ayarga, del colegio Escolapios Calasanz, ha recibido el segundo premio, por su trabajo "Juicios a los Jemeres Rojos: la justicia tardía de Camboya". El tercer premio ha recaído en Sergio Clemente, del colegio Hijas de Jesús (Jesuitinas), por su trabajo "El consultorio del Contemporáneo".

Tras la entrega de premios, se ha sorteado entre los asistentes la oportunidad de participar en el programa “Archaeology Program” de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra. Se trata de una iniciativa organizada en el yacimiento romano de Los Bañales (Uncastillo), cuyos trabajos dirige el catedrático de Historia Antigua Javier Andreu, en el marco del Diploma de Arqueología. A continuación, los asistentes y sus profesores han participado en una visita guiada a los fondos del Archivo General de la Universidad de Navarra.

Este certamen es la continuación de la Olimpiada de Historia de Navarra. Su objetivo es poner en contacto a estudiantes y profesores de Secundaria de la Comunidad foral con los historiadores de la Universidad de Navarra, mediante la realización de trabajos en formato podcast de temática histórica, en un máximo de 7 minutos. Asimismo, se quiere mostrar la importancia del mundo digital en la investigación, narración y divulgación de la Historia.