El pasado 12 de junio, nuestra doctoranda Hande Musullulu defendió su tesis, titulada “Uncovering Issues in ADHD: Identification and Habits”. Su tesis hace énfasis en dos aspectos importantes del estudio del ADHD: la práctica clínica y los aspectos sociales.

Su tesis está compuesta de tres estudios distintos, dos revisiones sistemáticas y metanálisis, y una revisión exploratoria, que arrojan luz sobre el TDAH y su diagnóstico, así como las implicaciones sociales de este. El mayor reto lo supuso el último estudio, pues es pionero en este campo. En sus propias palabras, “un estudio combinando el ADHD y los hábitos juntos no se había hecho antes, lo que hizo del proceso uno desafiante”. 

Además, Musullulu se ha encontrado con la investigación con que las herramientas empleadas en el diagnóstico del ADHD aparte de la entrevista clínica pueden no ser 100% fiables, así como que hay detalles que deben considerados en el proceso de diagnóstico. Los individuos con ADHD, dice Musullulu, tienen muchas consecuencias negativas en su día a día que necesitan ser más estudiadas, y considera que se deberían desarrollar intervenciones novedosas en este campo.

La esperanza de Musullulu es que su trabajo ayude a que profesionales y clínicos directamente involucrados con individuos afectados por el ADHD sean provistos de una nueva perspectiva, contribuyendo así al desarrollo de un nuevo marco de trabajo sobre la valoración global del ADHD. La investigadora cree que sus hallazgos ofrecerán una nueva manera de entender el ADHD y de crear un nuevo punto de vista sobre cómo definimos el ADHD: clínica y socialmente.