El 44º Certamen de Enfermería San Juan de Dios, de la Universidad de Comillas ha concedido al artículo publicado por Marta Domingo Oslé , profesora de la Facultad de Enfermería y enfermera de Práctica Avanzada en el área de médico-quirúrgica de la Clínica Universidad de Navarra, Virginia La Rosa Salas, vicedecana de Estudiantes y Ordenación Académica de la Facultad de Enfermería, y Cristina García Vivar, profesora Titular del Departamento de Ciencias de la Salud de la UPNA, el premio especial Hospitalidad. Este premio se concede al mejor artículo científico publicado en revistas indexadas, cuya temática esté relacionada con la humanización en el ámbito asistencial. El acto de entrega de premios tuvo lugar el pasado 6 de marzo, en la Escuela de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios, en Ciempozuelos (Madrid).

Marta Domingo es la autora principal del artículo titulado: Educational Intervention for Family Nursing Students in Long-Term Cancer Survivorship: A Randomized Pilot Trial, publicado en Journal of Family Nursing (JCR 2022= 3,1 Clasificada en la categoría de Nursing, ocupa la posición 17 de 125 revistas 1º cuartil. Primer decil).

En el acto, tras la recepción del premio, la autora expuso el contenido del trabajo, y las conclusiones durante una breve intervención.

El artículo presenta los resultados del pilotaje de una intervención compleja, realizada según el marco metodológico MRC (Medical Research Council), para formar a los estudiantes de enfermería para un cuidado centrado en las necesidades de los largos supervivientes de cáncer y sus familias.

Domingo señaló que “para garantizar una fuerza laboral de enfermería que esté equipada con conocimientos sobre la atención del cáncer, no solo durante la fase del tratamiento activo sino también después del tratamiento, es esencial infundir la noción de manejo del cáncer como una condición crónica en la educación de enfermería”. En esta misión, además de la educación continua, también es recomendable que las instituciones educativas incluyan la supervivencia al cáncer en los programas de enfermería, tanto de grado como de postgrado.

Como conclusión del trabajo, y de su intervención destacó que no existe evidencia sobre intervenciones educativas dirigidas a estudiantes de grado de enfermería que les capaciten para ofrecer cuidados a los largos supervivientes de cáncer y a sus familias. Por ello, concluyó “surge la necesidad de desarrollar nuevas intervenciones educativas, como la presentada en el trabajo, para dar respuesta al vacío identificado y capacitar a los estudiantes de grado de enfermería para un cuidado centrado en el largo superviviente de cáncer y su familia”.

Cerró el acto el vicerrector de Relaciones Institucionales y secretario general, Federico de Montalvo.