Nueva guía para la comunicación de la ciencia con la participación de la Universidad
Ignacio López-Goñi y Bienvenido León, entre los cinco coordinadores de "Comunicando ciencia con ciencia", una obra de referencia que impulsa una comunicación pública de la ciencia más ética y basada en evidencias
FotoCedida/Los profesores de la Universidad de Navarra Ignacio López Goñi y Bienvenido León a la derecha de la imagen, junto a otros coordinadores de la publicación.
10 | 06 | 2025
Los catedráticos Ignacio López-Goñi y Bienvenido León, profesores de la Universidad de Navarra, forman parte del equipo coordinador de Comunicando ciencia con ciencia, una guía pionera editada por la Fundación Lilly en colaboracón con la Asociación Española de Comunicación Científica (AEC2) y The Conversation España. El libro ofrece herramientas prácticas y evidencia científica actual para mejorar la comunicación pública de la ciencia en todos los ámbitos y disciplinas.
En un momento en el que la desinformación representa una amenaza creciente para la confianza social en la ciencia, Comunicando ciencia con ciencia se presenta como una obra de referencia para investigadores, docentes, periodistas y divulgadores. Organizada en 19 capítulos con enfoque teórico y práctico, esta guía busca fortalecer el vínculo entre la ciencia y la sociedad mediante una comunicación más ética y rigurosa.
El manual, disponible en la web de la Fundación Lilly, ha sido elaborado por 36 coautores y coordinado por un equipo de cinco especialistas: además de López-Goñi y León, participan Gema Revuelta (Universidad Pompeu Fabra y AEC2), Elena Sanz (The Conversation España) y Marcos Pérez (Museos Científicos de A Coruña y presidente de la AEC2).
Ignacio López-Goñi, también consejero científico de la Fundación Lilly y director de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Navarra (UCC+I), destaca que “no todo el personal investigador tiene que ser comunicador, pero quien quiera hacerlo debe formarse. Esta guía está pensada para facilitar una comunicación eficaz, con herramientas útiles y basada en la mejor evidencia disponible”.
Por su parte, Bienvenido León, subdirector de dicha unidad subraya la importancia de abordar nuevos retos tecnológicos como la inteligencia artificial, “ya que la IA puede amplificar la desinformación, pero también tiene un enorme potencial como aliada en la divulgación científica. En el libro abordamos su uso con un enfoque ético y responsable”.
La obra no solo ofrece claves generales sobre lenguaje, estrategias o formatos, sino que incluye contenidos específicos sobre redes sociales, medios de comunicación, infografías temáticas, pódcast, ciencia ciudadana o comunicación en salud y medioambiente, entre otros.
Esta publicación completa la trilogía iniciada por la Fundación Lilly con Enseñando ciencia con ciencia (2018) e Informando de ciencia con ciencia (2021), cuyo objetivo busca mejorar la forma en que la ciencia llega a la ciudadanía, con responsabilidad y transparencia.
Con su participación en esta guía nacional, la Universidad de Navarra reafirma su papel activo, a través de su la UCC+I, en el fortalecimiento de que el conocimiento generado por sus investigadores llegue a la sociedad. “En un escenario global marcado por la necesidad de recuperar la confianza pública en el conocimiento, Comunicando ciencia con ciencia propone una hoja de ruta clara para comunicar con rigor y transformar la relación entre ciencia y sociedad”, señalan los investigadores.
Entre los autores también ha participado María Pilar Martínez-Costa, catedrática de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, y los antiguos graduados de la Universidad Oihan Iturbide (director de la editorial Yonki Books) y Heber Longás (infografista científico en Fundamentium).
