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Ignacio Ferrero, nuevo decano de la Facultad de Económicas

Sustituye en el cargo a Reyes Calderón

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02/06/14 18:15

El Rector ha nombrado a Ignacio Ferrero decano de la Facultad de Económicas. Sustituye en el cargo a Reyes Calderón, decana desde 2008. Rectorado ha encargado a Reyes un proyecto de la Universidad: definir e impulsar un área nueva, denominada "Reputación, responsabilidad y ránkings", dependiente del Vicerrectorado de Comunicación.

Ignacio Ferrero es licenciado en Filosofía y Letras, Bachelor en Ciencias Económicas y Doctor en Economía Aplicada por la Universidad de Navarra, con Premio Extraordinario. 

Ha sido ayudante de Política Económica, Profesor Asociado de Economía Mundial, y ahora es Profesor de Ética de la Actividad Económica y Empresarial en la Universidad. Es miembro de la Academy of Management y de la European Business Ethics Network. Ha sido profesor visitante en la Universidad de Harvard (Cambridge (MA), EEUU), en Mendoza College of Business de la Universidad de NotreDame (SouthBend (IN), EEUU), y en el Center for Business Ethics de la Universidad de Bentley (Waltham (MA), EEUU). 

Ha publicado artículos en las principales revistas científicas del ámbito de business ethics, y ha sido director de la colección de libros Introducción a la Economía, de la editorial Ciedossat. Sus actuales campos de investigación versan sobre la ética de la virtud aplicada al management; los modelos éticos en la toma de decisiones; y las motivaciones humanas. Desde octubre, ha sido el vicedecano de Profesorado. 

El rector ha expresado su más sincero agradecimiento a Reyes Calderón por los años de trabajo en la Junta Directiva. Durante estos años, la Facultad se ha consolidado como un centro de referencia internacional, ampliando los acuerdos con prestigiosas universidades hasta un total de 103, ha iniciado un nuevo grado en Economics, Leadership and Governance, ha impulsado dos nuevos másteres: el Master en Dirección de personas en las organizaciones y el Master in Banking and Financial Regulation, alcanzando durante años un alumnado internacional del 30% en sus aulas y un 90% de inserción laboral de sus alumnos al terminar sus estudios.

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