La empresa Aplicaciones Humanas con Inteligencia Artificial S. L. (AHIA S.L.) y la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra han firmado un Proyecto de Transferencia titulado “innovación en la evaluación y desarrollo socioemocional en el sector educativo a través de herramientas de tercera generación”.

Los principales objetivos de esta alianza son analizar la evidencia científica de la eficacia de los programas de intervención diseñados para la mejora de las habilidades socioemocionales. Y en segundo lugar, investigar y desarrollar intervenciones adaptadas, basadas en evidencia científica y en buenas prácticas. 

Los investigadores comparten el interés y la preocupación de los docentes por la educación y el desarrollo socioemocional de los escolares. El aprendizaje social y emocional (SEL) proporciona beneficios en el clima de los centros y en el estudiante, por supuesto, a nivel personal; pero también sus efectos contribuyen a mejorar el rendimiento académico, en algunos casos a lograr que culminen sus estudios y, a largo plazo, a mejorar su empleabilidad y a potenciar la salud mental.

Sin duda, se espera que la colaboración entre promotores, docentes e investigadores permita avanzar en la mejora de la intervención educativa en este campo. Once centros educativos de diferentes titularidades y CCAA (Asturias, País Vasco y Navarra), en los que se imparten varias etapas educativas (secundaria, bachillerato y formación profesional), participan en este  proyecto que se complementa con investigaciones en el campo de la inteligencia artificial aplicada a la educación.