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Introduction

The Master's Degree in Banking and Financial Regulation seeks to equip students with advanced knowledge of the new environment in which the banking industry finds itself immersed. To this end, it combines the traditionally essential banking subjects (risk management, finance and the economic environment) with a more advanced vision of subjects that have proven to be critical (financial and accounting regulation, ethics and corporate social responsibility).

From Monday to Friday, 16:00 to 21:00.

CLASSES WILL START ON SEPTEMBER THE 20TH

To train high-level professionals in the banking industry.

To provide advanced knowledge on the new economic, financial and regulatory environment in which the banking industry finds itself.

To prepare students to work in the international and innovative environments inherent to the future of banking.

To educate students about the different financial and banking products and their relevance.

To equip students with appropriate techniques to quantify and assess the different risks inherent in the banking industry.

To develop consciousness around creating and maintaining corporate responsibility and ethical conduct in the banking industry.

Graduates in the areas of Economics and Business Administration.

Students with strong quantitative knowledge from fields such as engineering, mathematics or physics.

Students who want to work in central services of financial institutions.

Those who want to develop their career in risk departments, financial consulting, fund management companies or financial departments of large companies.

Títulación: Máster en Banca y Regulación Financiera
Área de Conocimiento: Economía y Finanzas
Facultad: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Duración: 1 año
Créditos ECTS: 90
Precio: 20.511 euros (dos pagos: julio 2018, 12.990 euros y julio 2019, 7.521 euros)
Idioma: clases 100% en inglés
Lugar: Madrid

La matrícula se divide en dos plazos. En julio de 2018 el alumno se matricula por los 57 créditos correspondientes al periodo periodo lectivo, y en julio de 2019 a los 33 créditos de las prácticas profesionales y el trabajo de fin de máster.

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación. Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Fecha	Registro documetal
	Inscripción en el Registro de Universidades, centros y títulos
24/05/2010	Informe final de evaluación (Verifica)
01/07/2010	Resolución del Consejo de Universidades (Verifica)
16/12/2010	Acuerdo del Consejo de Ministros que establece el carácter oficial del título
28/02/2011	Publicación del Plan de Estudios en el BOE
20/09/2012	Informe Aneca (Monitor)
2015	Informe de Autoevaluación renovación (Acredita)
18/05/2016	Informe Final renovación (Acredita)
22/05/2015	Informe Aneca (Modifica)
14/06/2016	Resolución del Consejo de Universidades para la renovación (Acredita)
29/09/2016	Informe Aneca (Modifica)
2016	Plan de mejoras (Acredita)
2016	Memoria vigente del Título

La garantía de calidad de la titulación se lleva a cabo a través del Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC). Los procesos que integran el SGIC permiten realizar el seguimiento del título para garantizar la mejora continua en la titulación, asegurando que los alumnos adquieren los conocimientos y competencias previstas en el título que han cursado.

La Comisión de Garantía de Calidad del Centro es la responsable de coordinar y realizar el seguimiento de cada uno de los procesos. Está formada por uno o dos representantes de la Junta directiva del Centro, un representante de la Comisión de Evaluación de la Calidad y Acreditación de la Universidad, profesores, alumnos y personal de apoyo a la docencia. La CGC se reúne al menos 3 veces durante el curso académico.

Los resultados de los diferentes procesos de cada curso académico son recogidos y analizados en la Memoria de Análisis de Resultados (2014-15, 2015-16, 2016-17). Este documento se elabora tras finalizar cada curso y en él se fijan las propuestas de mejora del título, así como el periodo previsto para realizarlas y las personas responsables de su implantación y seguimiento.

Indicadores

Los siguientes valores han sido proporcionados por el Sistema Integrado de Información Universitario (SIIU), plataforma desarrollada por la Secretaría General de Universidades.

Curso	Tasa de rendimiento	Tasa de éxito	Tasa de evaluación	Población utilizada
12-13	98,09 %	98,09 %	100,00 %
13-14	99,06 %	100,00 %	99,06 %	100,00 %
14-15	98,26 %	100,00 %	98,26 %	100,00 %
15-16	100,00 %	100,00 %	100,00 %	100,00 %
16-17	99,01 %	100,00 %	99,01 %	100,00 %

Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico
Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico
Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico