Formación Online | ¿Cómo afecta el Informe PISA de la OCDE a la dirección de los Centros?

Modalidad de la formación: Online (se requiere inscripción previa).

Fecha: 1 de marzo de 2016.

Hora: 17:00 h (hora española).

Descripción:

Las sucesivas ediciones del programa PISA revelan que el rendimiento de los alumnos españoles de 15 años es inferior a la media de los países de la OCDE que participan en este estudio. Para solventar esta situación se pueden tomar diferentes medidas: a nivel legal, en el plano metodológico o en la regulación del acceso a la profesión docente, entre otras. Uno de los datos que nos presenta este programa, es que la organización de los centros educativos puede incidir en la mejora de los resultados de los alumnos. En este ámbito, la dirección escolar presenta un papel central. En esta sesión se analizarán estas cuestiones.

Dirigida a: profesores y orientadores de colegios o institutos.

Carolina Ugarte

Doctora en Psicopedagogía y Master en Dirección de Personas. Experta en Teoría e Historia de la Educación actualmente es profesora de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra.

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