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Concurso 'Incubadora de sondeos y experimentos'

Este concurso está organizado por el Instituto de Ciencia de los Datos e Inteligencia Artificial (DATAI) de la Universidad de Navarra y el Departamento de Estadística, Informática y Matemáticas de la Universidad Pública de Navarra (UPNA), con la colaboración de la Sociedad Navarra de Profesores de Matemáticas “TORNAMIRA” Matematika Irakasleen Nafar Elkartea; del Instituto de Estadística de Navarra; y del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y la delegación provincial del Instituto Nacional de Estadística.

El concurso está dirigido a alumnos de E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos de grado básico o medio en Navarra con interés por la estadística y la ciencia de los datos. Pueden participar equipos de hasta cinco alumnos con un profesor como tutor. Han de realizar un proyecto de estadística, probabilidad sobre un tema de interés elegido por el equipo: sociedad, salud, ecología, economía y consumo, medio ambiente... Habrá una fase nacional y parte del premio será la participación en la ciudad en la que se celebre.

La fase final de la edición en Navarra se celebrará el 18 de junio de 2021 a las 9:30 h. de modo online y se retransmitirá en streaming a través de zoom.

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Más información

PROGRAMA

Fase final de la Incubadora de Sondeos y Experimentos de Navarra

 

9:30      Apertura del concurso.

9:45      Colegio Calasanz - Escolapios (1ª categoría): INFLUENCIA DE LA COVID-19 EN TU VIDA

10:00    Colegio Calasanz - Escolapios (1ª categoría): FELICIDAD

10:15    Colegio San Cernin (1ª categoría): EL "HATE" EN REDES SOCIALES

10:30    Colegio Santa María la Real - Maristas (1ª categoría): SÍNDROME DE PETER PAN: ADULTOS ATRAPADOS EN NUNCA JAMÁS

10:45    IES Padre Moret - Irubide (2ª categoría): ¿QUÉ HACE QUE SAQUEMOS NUESTRAS NOTAS?

11:00    IES Toki Ona (2ª categoría):  SARE SOZIALAK: SOCIAL MEDIA

11:15    Colegio San Cernin (2ª categoría): ESTUDIO DEL POTENCIAL DEL AUTOCONSUMO FOTOVOLTAICO EN NAVARRA

11.30    IES Mendillorri BHI (2ª categoría): QUARTIER D'OR

11:45    IES Valle del Ebro (3ª categoría): DUELO ANTICIPADO EN FAMILIARES CUIDADORES DE ENFERMOS DE ALZHEIMER Y OTRAS DEMENCIAS

12:00    IES Benjamín de Tudela (3ª categoría): ESTUDIO DE INSTAGRAM

12:15    IES Ribera del Arga (3ª categoría): LOS EFECTOS DE LA COVID-19 EN EL ÁMBITO EDUCATIVO VINCULADO A LA LLAMADA "BRECHA DIGITAL"

12:30    Presentación divulgativa: El azar no existe: Tratamiento para el manipulador patológico, a cargo de Jesús López Fidalgo (Director de DATAI).

13:00    Proclamación de ganadores.

  1. Fomentar la enseñanza y aprendizaje de la Estadística en los niveles educativos no universitarios.

  2. Complementar los conocimientos y competencias así como difundir la importancia y utilidad de la Estadística, Probabilidad e Investigación Operativa en la vida real y en todas las disciplinas académicas.

  3. Despertar entre los estudiantes el interés por la Estadística, Probabilidad e Investigación Operativa como herramienta fundamental en la práctica totalidad de las ciencias.

  4. Familiarizar a los estudiantes con las distintas etapas en la realización de un proyecto estadístico.

  5. Aprender a interpretar las distintas informaciones estadísticas que nos rodean y fomentar el espíritu crítico.

Pueden participar estudiantes matriculados en centros educativos de Navarra en el curso 2019-2020 y que estén cursando E.S.O., Bachillerato o un Ciclo Formativo de grado básico o medio. La participación será en grupo (con un máximo de 4 estudiantes). Cada grupo debe contar con un docente de su centro de estudios como tutor. Éste debe supervisar el trabajo presentado.

No hay limitación de concursantes para un centro, ni de trabajos tutorizados por un mismo docente, aunque cada estudiante sólo puede participar en un único trabajo. Tampoco es necesario que se realice en el marco de las asignaturas de matemáticas.

Se establecen tres categorías de participantes:

  • 1º - 2º de ESO.

  • 3º - 4º de ESO y Ciclos Formativos de grado básico.

  • Bachillerato y Ciclos Formativos de grado medio.

Los participantes en el concurso realizarán un trabajo/proyecto de estadística, probabilidad o investigación operativa, que se presentará en documento de texto. Posteriormente, los finalistas realizarán una exposición oral de sus trabajos.

Autoría
Los trabajos presentados deben ser realizados íntegramente por los estudiantes participantes, inéditos y originales. No se admitirán investigaciones plagiadas en parte o en su totalidad, y se invalidarán también los trabajos no realizados por los alumnos.

En este sentido, debe señalarse que en las presentaciones orales el jurado puede realizar preguntas que ayuden a valorar el trabajo realizado por los alumnos.

Debes enviar un correo electrónico a incubadora@unav.es indicando los nombres de los componentes del grupo, el profesor tutor, el Centro y la categoría en la que participáis antes del 15 de abril de 2021.

La fecha máxima de entrega de los trabajos será el 1 de junio de 2021. Si el fallo requiriese de exposición pública, la presentación presencial para seleccionar a los ganadores se comunicará directamente a los participantes. La fase final de la edición en Navarra se celebrará el 18 de junio de 2021 a las 9:30 h. de modo online y se retransmitirá en streaming a través de zoom.

La organización se reserva el derecho a modificar las condiciones del concurso, incluida su posible anulación, siempre que concurra causa justificada. 

Valoración de los trabajos
La organización hará una preselección de los trabajos presentados que serán remitidos al jurado para su fallo.

En el jurado podrán participar, entre otros, miembros del Instituto Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra, del departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UPNA, de la Sociedad TORNAMIRA y del Instituto de Estadística de Navarra, que se encargarán de emitir un fallo sobre los trabajos presentados. Para este fallo, el jurado valorará principalmente:

  • La originalidad del tema elegido.

  • La claridad en la exposición de objetivos, fases del proyecto y resultados.

  • La correcta aplicación de las técnicas estadísticas (aplicación de la estadística en el diseño de la recogida de datos, correcta descripción estadística de los datos, análisis estadístico de resultados, conclusiones del trabajo de acuerdo a los objetivos del mismo).

  • Las conclusiones y análisis crítico del proyecto (posibilidades de mejora del trabajo y posibles extensiones del mismo).

  • El informe final (estructura ordenada: índice, introducción, redacción, elección apropiada de tablas y gráficos, resultados y conclusiones).

  • La innovación en la presentación de los resultados.

La decisión del jurado será inapelable, pudiendo declararse desierto cualquiera de los premios a propuesta del jurado.

Galardones
Cada alumno y tutor de los grupos ganadores recibirá un premio (por determinar). Asimismo el jurado seleccionará al representante o representantes de Navarra en la fase nacional, que se celebrará en Ciudad Real.

Todos los participantes y sus tutores recibirán un diploma que acredite su participación. La entrega de premios y diplomas se realizará en un acto público.

Publicación
Los trabajos premiados se publicarán en la web de DATAI, de la UPNA y de TORNAMIRA con información de sus autores, tutores y centro.

Divulgacion_Desplegable_ConcursoIncubadora_PreguntasFrecuentes

Preguntas frecuentes

  1. Recogida de datos.

  2. Descripción, análisis e interpretación de los resultados.

  3. Conclusiones/recomendaciones/propuestas.

Los datos para el trabajo pueden provenir de las siguientes fuentes:

  • Sondeo diseñado por el grupo a través de un cuestionario propio asociado al proyecto.

  • Plan experimental para comparar dos productos, dos tratamientos u otras situaciones similares. El experimento planteado puede estar relacionado con alguna de las materias que los estudiantes estén cursando. También puede estudiarse algún fenómeno cotidiano sobre el que los estudiantes se planteen una pregunta relevante que puede ser respondida mediante un experimento con la estructura anterior. Debe notarse que se ha mencionado solo la comparación de dos productos ya que se entiende que el nivel de los estudiantes no aconseja analizar comparaciones de más productos, aunque no está excluida dicha posibilidad.

  • Explotación de bases de datos existentes, como las ofrecidas por los institutos oficiales de estadística (Eurostat, I.N.E., institutos de estadística autonómicos) u organismos similares, habitualmente accesibles a través de la red.

  • Simulación.

  • un resumen de 20 líneas como máximo;

  • el objetivo del estudio;

  • la forma en que se lleva a cabo la recogida de datos (según el caso: diseño de la encuesta y elección de los individuos encuestados; diseño y desarrollo del experimento; referencia a la fuente de los datos; diseño de la simulación);

  • la descripción y análisis de los datos;

  • los resultados obtenidos y las conclusiones;

  • y posibles mejoras y extensiones del estudio.