Grupo de Investigación en Educación, Ciudadanía y Carácter (GIECC)

Investigadora principal

Concepción Naval
Investigadora principal
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Facultad de Educación y Psicología
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España

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Investigadores

Concepción Naval Concepción Naval (cnaval@unav.es). Decana de la facultad de Educación y psicología y Directora de Parlamento Cívico. Es Catedrática de Teoría de la Educación en la Universidad de Navarra. Durante el curso 2012-13, Visiting Fellow and Oliver Simithies Lecturer en Oxford University. Dirige la Revista "Estudios sobre Educación" y es miembro del Editorial Board del Journal "of Social Science Education", del "Journal of Citizenship, Teaching and Learning", de la revista "History of Education and Children´s Literature", entre otras. Su investigación se centra en la educación ciudadana y la participación social, el impacto social en los jóvenes de las tecnologías de la comunicación y la innovación educativa en la educación superior.
Elena ArbuésElena Arbués (earbues@unav.es). Acreditada Contratada Doctora. Es Diplomada en Magisterio, Doctora en Pedagogía y Master en Matrimonio y Familia. Ha desarrollado su tarea profesional en diversos centros educativos como profesora de educación primaria, orientadora escolar y orientadora familiar. Actualmente es Profesora Ayudante de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de Navarra. Miembro de varios proyectos su investigación se centra, principalmente, en la educación cívica y el fomento de la participación social.

Aurora Bernal

Aurora Bernal (abernal@unav.es). Doctora en Ciencias de la Educación y vicedecana de Ordenación Académica de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra. Ejerce como profesora titular de Teoría e Historia de la Educación. Ha sido profesora visitante de la Universidad Católica de Occidente (El Salvador) y la Universidad de La Sabana (Colombia); Visiting Scholar Research del Philosophy of Education Research Center de Harvard University; e investigadora y directora del Programa de Educación Cooperativa del Instituto Tecnológico Condoray (Perú). Es vocal del Consejo Editorial de la revista Estudios sobre Educación y desde junio de 2014, directora del Consejo Editorial de la Colección de Ciencias de la Educación de la editorial EUNSA.

Dolores ConesaDolores Conesa (mdconesa@unav.es)  has a PhD in Philosophy, with the Doctor Europaeus certificate, from the University of Navarra. She is currently working for the same University as an Associate Professor within the School of Education and Psychology where she gives undergraduate, postgraduate and PhD classes. Her area of research focusses on contemporary philosophy, paying close attention to French Postmodernism and its tradition of dissent.  Within this framework, she has worked on identity-difference dialectics applied to multiculturalism and immigration issues, as well as a variety of studies on the ethical turnaround in modern thinking.
Ana CostaAna Costa (acosta@unav.es) gained a PhD in Education at the University of Navarra, a degree in Education Sciences at the Autonomous University of Barcelona and a primary Teaching Certificate from the Blanquerna School. She is currently the Senior Assistant Doctorate Professor for Education degrees at the University of Navarra. Her main line of research is aesthetic, artistic and musical education, the subject of her doctoral thesis. She is also a member of the MEC project (2014-2017): Service Learning and University Innovation.
Juan Luis Fuentes

Juan Luis Fuentes (juanluis.fuentes@edu.ucm.es ). Doctor con Mención Europea en Pedagogía y Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad Complutense, Premio Extraordinario de Licenciatura y Premio Nacional. Profesor del Departamento de Estudios Educativos de la Universidad Complutense de Madrid. Ha realizado estancias en Roehampton University (Reino Unido), Freie Universität (Alemania) y University of Birmingham (Reino Unido), entre otros. Ha recibido el “Premio Antonio Millán-Puelles” a la Investigación Educativa y el “Premio Joven Investigador” en el Congreso Nacional de Pedagogía. Sus líneas de investigación se sitúan en torno a la teoría y la filosofía de la educación, la educación del carácter y la utilización de las TIC en el ámbito educativo.  
 

Sara Ibarrola-García

Sara Ibarrola-García (sigarcia@unav.es) es Doctora en Psicopedagogía. Actualmente es Profesora Ayudante Doctora en la Universidad de Navarra en los Grados de Educación.  Su investigación se ha centrado principalmente en la educación para la convivencia y la mediación escolar, área en la que ha desarrollado diversas publicaciones. Ha sido Visiting Academic  en el Institute of Education (IOE) de la Universidad de Londres. 

Sonia RivasSonia Rivas (srivas@unav.es). Acreditada Contratada Doctora. Es vicedecana de alumnos de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra. Su investigación se ha centrado, entre otros temas, en la calidad de los programas de centros preescolares,  el papel de la familia en la educación  y su participación en el centro educativo. Ha participado en proyectos de I+D+i, en la actualidad colabora en el proyecto “Cómo aprenden los docentes en la era digital: impacto de las ecologías de aprendizaje en la calidad de la docencia”.

Ángel SobrinoÁngel Sobrino (asobrino@unav.es). Doctor en Ciencias de la Educación, profesor titular y vicedecano de Investigación de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra. Ejerce como profesor de Tecnología Educativa.También es asesor de la Agenzia Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario e Della Ricerca Italiano (ANVUR). Ha participado en diversos proyectos de investigación financiados por el Gobierno de Navarra, el Programa Sokrates de la Unión Europea y el Ministerio de Ciencia e Innovación.

Carolina UgarteCarolina Ugarte (cugarte@unav.es). Doctora en Psicopedagogía, y profesor contratado doctor de la Facultad de Educación y Psicología en  la Universidad de Navarra. Ha participado en investigaciones sobre el carácter cívico y social de los universitarios, formación docente y cultura participativa del centro educativo,  así como formación en competencias profesionales. Es directora del proyecto de innovación docente de la Universidad de Navarra “Formación en competencias profesionales de los alumnos de los Grados de Educación". 

Apolinar Varela

Apolinar Varela (agrana@unav.es). Es licenciado en Ciencias de la Actividad  Física y del Deporte, Máster en Innovación, Orientación y Evaluación Educativa, y doctor en Educación por la Universidad de A Coruña con una tesis etnográfica sobre juegos populares en una comunidad rural en Galicia. Ha trabajado entre 2013 y 2014 en el proyecto de investigación de la Universidad de A Coruña "Investigando en Educación para el Desarrollo: un estudio de caso sobre la implementación del proyecto O Tesouro de Acahualinca", financiado por la Xunta de Galicia. Asimismo, colabora con la Asociación Galega do Xogo Popular e Tradicional.

Colaboradores

Juan Pablo DabdoudJuan Pablo Dabdoud (jdabdoub@unav.es). Personal investigador en formación de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra. Ingeniero industrial por la Escuela de Ingenieros TECNUN, está especializado en ética empresarial por IESE Business School y ha realizado el Máster en Gobierno y Cultura de las Organizaciones de la Universidad de Navarra.
Ha sido investigador del Centro de Investigaciones Técnicas de Gipuzkoa (CEIT) y es director del Programa de Educación del Carácter en el Colegio Mayor Belagua. 
 

Fátima Ruiz Fátima Ruiz (fruiz.2@alumni.unav.es). Personal investigador en formación de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra, realiza su doctorado en Psicología de la Personalidad. Graduada en Pedagogía por la Universidad de Navarra con Premio Extraordinario de Fin de Carrera y con un máster en Investigación en Ciencias Sociales por la misma Universidad.

Natalia VereaNatalia Verea (nverea@unav.esLicenciada en Filología Hispánica, Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, Máster en Programación Neurolingüística y Experto Internacional Universitario en Resiliencia y Coaching Profesional. Ha impartido docencia en centros de enseñanza secundaria, en centros de formación del profesorado y en el  Instituto para la Resiliencia y el Desarrollo Emocional (IRYDE). Actualmente trabaja como Personal de Apoyo a la Docencia en la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra y es doctoranda del Programa de Doctorado en Educación. Miembro Investigador del Proyecto MEC (2014-2017): Aprendizaje-Servicio e Innovación en la Universidad. Un programa para la mejora del rendimiento académico y el capital social de los estudiantes.

Investigadores que han colaborado en el proyecto

Ana Zúñiga

Ana Zúñiga (azlacruz@unav.es).  Assistant Professor. She has a degree in Spanish Philology and Journalism and a PhD in Philology. She has worked as an editor at the Diario de Navarra newspaper and has given courses preparing high school students for university entrance exams on Text Analysis, Spanish Language and Literature and Universal Literature. She is currently an Assistant Professor at the University of Navarra. Her research mainly focuses on oral and written communication. 

Charo SádabaCharo Sádaba (csadaba@unav.es) is Assistant Professor in the Faculty of Communication at the University of Navarra where her teaching focuses on Advertising and Public Relations courses. For the past twelve years her research has focused on the relationship between minors and ICTs. As the director of research at the Interactive Generation Forum, she has participated in several studies in which 200,000 minors between the ages of 6 and 18 have participated in 10 Latin American countries.