“El MDA me hizo entender mi horizonte dentro de la profesión. Comprendí que está en el aula y en la investigación”

Alicia Fernández Barranco, antigua alumna del Máster en Diseño Arquitectónico y doctoranda de la Escuela, resume su experiencia durante el máster

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06/07/20 17:43 Laura Juampérez

¿A qué promoción perteneces, Alicia, y qué recuerdos más relevantes guardas del profesorado?

Estudié en la promoción 2015/2017 del Máster en Diseño Arquitectónico (MDA), con una Beca Santander.

Tuve a profesores de teoría que me parecieron excelentes, como Joaquín Medina, Carlos Sambricio, Manfred Speidel, Fritz Neumeyer, Antonio Pizza y Paolo Valerio. En proyectos contamos con Efrén Munárriz, Patxi Mangado, João Nunes, Gonçalo Byrne y Tony Fretton.

¿Con qué estudio colaboraste durante tu MDA?

Durante el Máster, colaboré con el estudio de Patxi Mangado y de João Nunes. Al acabarlo tenía muchas ganas de poner en práctica todo lo aprendido y colaboré con estudios de arquitectura y paisaje de diferentes escalas, fuera y dentro del país.

¿Qué consideras que te aportó el MDA en la especialización en Diseño Arquitectónico?

Gracias al MDA conocí el oficio de la arquitectura entendido desde el modelo de estudio por excelencia, que podemos llamar “la construcción de la arquitectura”. Sin embargo, no fue la única salida profesional que me mostró. El MDA generó, tanto en sus clases teóricas como en las de proyectos, constantes diálogos y debates sobre nuestra disciplina. Fue durante ese proceso cuando comprendí que es tan importante la arquitectura construida como la propia construcción del pensamiento arquitectónico, más aún en épocas difíciles como la actual.

¿Cómo orientaste tu carrera profesional? 

Tras trabajar en diversos estudios, me planteé la posibilidad de enfocar mi horizonte profesional en la contribución a la construcción del pensamiento arquitectónico con la investigación y la docencia como herramientas. Para lo cual estoy llevando a cabo mi doctorado.

¿Cuál ha sido tu camino profesional a partir del MDA?

Antes de iniciar el doctorado trabajé en una editorial de textos académicos indexados y como fotógrafa del COAM. También tuve la suerte de ser asistente docente de la asignatura de Fotografía en la Escuela de Alcalá de Henares y, posteriormente,  docente y responsable del Departamento de Producto e Interiores en una Escuela de Diseño de Cataluña. El MDA fomentó, por lo tanto, mi interés en participar en la arquitectura través de sus tangencias con otros lenguajes, como  la fotografía o el diseño.

Finalmente apliqué a las Becas de Doctorado de la Asociación de Amigos de la Universidad, a quien estoy muy agradecida, y que me ha permitido acabar mi primer año de investigación en el Programa de Creatividad Aplicada de la Escuela.

Si tuvieras que resaltar los puntos fuertes del MDA, ¿cuáles serían?

Para mí, el MDA se resume a la palabra "construcción", entendida desde diferentes facetas.  En primer lugar, me permitió conocer a profesores y compañeros excelentes, y, por supuesto, el oficio de la arquitectura a diferentes escalas dentro y fuera del país. En segundo lugar, me permitió acercarme y dedicarme a la Arquitectura desde otros lenguajes que ya eran intuiciones personales, como la fotografía o el diseño. Y finalmente, y más importante: me hizo entender mi horizonte dentro de la profesión. Comprendí que este está en el aula y en la investigación, en la línea de lo posible y lo imposible, donde la construcción del pensamiento arquitectónico genera la futura arquitectura construida. De hecho, en un futuro espero poder compaginar ambas opciones.

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