Observación  del “funcionamiento borderline”.  Ejemplos prácticos para evaluar la regulación emocional, identidad, vincularidad, mentalización y déficit metacognitivo a nivel básico.

Para comprender y manejar la ambivalencia en el vínculo y la paradoja terapéutica que se va a producir.

• Valoración de recursos y límites en la intervención. Toma de decisiones respecto a cómo actuar en los casos en función de la gravedad.

• El Encuadre del proceso:

• La responsabilidad del paciente, el trabajo motivacional y el manejo de las expectativas irrealizables.

• El papel del contrato y de su mantenimiento.

• El primer paso: Intentos autolíticos, autolesiones y otras conductas que interfieren en la terapia.

• La gestión de las crisis.  

• Un principio básico: la regulación del vínculo; identificación y manejo de riesgos en la relación terapeuta-paciente.

• Relaciones duales y relaciones triangulares, particularidades trabajando con TPs.

• La regla de abstinencia. La implicación activa, la relación real y el desvelamiento (estratégico) del terapeuta.

• El trabajo sobre rupturas y reparaciones de la alianza, la disciplina interna del terapeuta.

• Foco en procesos y mirada a largo plazo

• El respeto al ritmo del paciente y la búsqueda de un equilibrio dialéctico.

• La actitud mentalizadora: curiosidad genuina e interés por el yo real del paciente.

• Trabajar con los duelos y experiencias traumáticas.

• La terminación de los tratamientos.

• Autoconocimiento y autocuidados del terapeuta.