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Medio centenar de alumnos de primaria en el I Certamen de Ortografía de la Universidad de Navarra

Isabella Badilla, Juan Castillo y Teresa Gutiérrez Sádaba resultaron ganadores del concurso

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FOTO: Cedida
31/05/17 18:50 Nagore Gil

Medio centenar de alumnos de 5.º y 6.º de primaria participaron el pasado viernes, 26 de mayo, en el I Certamen de Ortografía, organizado por el colegio pamplonés Miravalles- El Redín y las Facultades de Educación y Psicología y Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra.

La prueba tuvo tres fases: en la primera de ellas, los alumnos tuvieron que enfrentarse al dictado de un texto -diferente para cada curso-, un dictado de tres palabras que los estudiantes debían escribir en el encerado, y un dictado por parte del jurado de una palabra que los alumnos debían escribir en una pizarrilla de plástico.

Ya en la segunda fase, los alumnos tuvieron que superar una ronda de deletreos, en la que pasaban individualmente a la tarima y el jurado les dictaba una palabra.

La tercera y última frase tuvo una dinámica similar a la anterior. De aquí salieron los campeones de 5.o y 6.o, que fueron Isabella Badilla y Juan Castillo, alumnos de Miravalles y El Redín, respectivamente.

Finalmente, tuvo lugar una prueba en la que participaron el finalista y semifinalista de cada curso, y en la que la alumna de 6.º de primaria Teresa Gutiérrez Sádaba se impuso como ganadora de la final entre ambos cursos.

Los premios fueron un cheque regalo de 20 euros para el ganador de 5.º, uno de 30 euros para el ganador de 6.º y uno de 50 euros para el ganador de entre ambas categorías. 

Origen y puesta en marcha

La preparación para el I Certamen Ortográfico se inició  al comienzo del curso escolar 2016/2017, motivado por las alumnas de la Facultad de Educación y Psicología Helena Moro Cano y María Percaz Tina, que realizaron sus prácticas en el colegio Miravalles y pusieron en marcha la “Escuela de deletreo”. Se trata de una metodología que transforma los juegos clásicos en materiales útiles para trabajar la ortografía de manera lúdica, activa y motivante para los alumnos, con el fin de cambiar la mentalidad de los estudiantes hacia el uso y estudio de la ortografía, que aprendan a valorarla y respetarla. Los materiales empleados para la “Escuela de deletreo” fueron creados por las alumnas de la universidad junto con la ayuda de M.ª Ángeles Sánchez-Ostiz, profesora encargada de la asignatura de “Lengua castellana” y asociada de la Facultad de Educación y Psicología. 

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