36 alumnos de la Facultad de Enfermería y la Escuela de Arquitectura han desarrollado 7 campañas para la prevención de consumo de sustancias en el campus de la Universidad de Navarra. El proyecto de innovación docente, “Preaddiction, creando un campus que cuida” parte de una investigación liderada por los profesores Idoia Pardavila, de la Facultad de Enfermería, Aitor Acilu y María Villanueva, de la Escuela de Arquitectura. Además, también tiene un enfoque de Aprendizaje-Servicio al promover la formación del alumnado, a partir del conocimiento de experiencias reales, favoreciendo la creación de entornos saludables. 

Para llevar a cabo este proyecto, los alumnos asistieron, durante enero y abril, a 3 sesiones sobre el consumo y prevención de sustancias. En la primera sesión, los alumnos conocieron a través del testimonio de dos pacientes de la Asociación ANTOX las causas del consumo de sustancias como el alcohol y la cocaína y el tratamiento que llevaron a cabo para abandonar su consumo. 

Para la segunda sesión, el Dr. Aubá, psiquiatra en la Clínica Universidad de Navarra, y Saioa Bariáin, psicóloga en la Asociación ANTOX, explicaron a los alumnos sus experiencias profesionales sobre los trastornos de sustancias así como ciertos consejos para la creación de una buena campaña de prevención. “Se debe trabajar directamente desde la familia y desde la escuela  promoviendo actividades deportivas y saludables. Acciones que no sean pasivas, sino que ellos se conviertan en agentes sociales” explicó Saioa Bariáin. En la tercera sesión, además del Dr. Aubá, también participó Blanca Martínez Bugarín, psicóloga y responsable del programa Pause de ANTOX. Durante esta sesión compartieron con los alumnos sus experiencias profesionales sobre trastornos comportamentales. 

Finalmente, tras la realización de los talleres, los alumnos de Enfermería compartieron sus conocimientos con los estudiantes de Arquitectura para elaborar distintas campañas de prevención enfocadas a estudiantes universitarios. De esta manera, los alumnos de Diseño presentaron 7 campañas. Una de ellas fue “The Maze”, presentada por los alumnos Julia Mozaz, Paula Martín y Javier Cestero, y en la que también participaron las alumnas de la Facultad de Enfermería Laura Fuentes, Miren Muguruza y Lourdes Cons. 

“La idea de este proyecto es llegar a más jóvenes y transmitir información de cuáles son los signos, síntomas y actitudes que se muestran durante el proceso de consumo y adicción”, explicó Laura Fuentes. Para ello, propusieron la creación de una obra de teatro interactiva en el campus. Tras su representación, a través de un breve test de personalidad, se asignaría un personaje a cada espectador para que conozca más a fondo las consecuencias finales del consumo de sustancias. “El objetivo de esta campaña es involucrar a los usuarios, generar una comunidad, para que vivan en primera persona la experiencia de una adicción de principio a fin”, explicó Julia, alumna de la Escuela de Arquitectura.

Aumento en el consumo de drogas

El consumo de sustancias se ha incrementado a lo largo de los años a nivel global. Un 29% de adultos de la Unión Europea ha consumido drogas ilegales al menos una vez en sus vidas. Esto pone de manifiesto la importancia de formar a los profesionales de la salud para crear estrategias de prevención sobre trastornos relacionados con las sustancias y los trastornos adictivos.

El proyecto Pre(ad)diction busca crear una colaboración multidisciplinar, entre los alumnos de la Facultad de Enfermería y del grado en Diseño de la Escuela de Arquitectura, para crear y desarrollar acciones e interacciones de prevención para uno de los trastornos relacionados con las sustancias con el fin de promover una cultura del cuidado de la salud entre universitarios. De esta manera, se combina el conocimiento específico sobre la prevención de consumo, con los métodos y herramientas aplicadas de la disciplina del Diseño de Servicios. Para la creación de las actividades de prevención también han colaborado el Aula Saludable de la Facultad de Enfermería, Tantaka, la Clínica Universidad de Navarra y Antox.