2017_04_25_FAR_artichoke

Elena Lucas y Celia Martí (Bioquímica 16) (Máster MIDI 2017) todavía no han terminado su especialización en el Máster en Investigación, Desarrollo e Innovación de Medicamentos (MIDI) de la Facultad de Farmacia y Nutrición y ya han tenido la oportunidad de formarse en distintas dinámicas de emprendimiento y haber ganado, además, la primera edición de Innovation Fast Track, una iniciativa impulsada por el Centro de Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Navarra. Su propuesta, Artichoke, es una cápsula de gel biodegradable que se coloca dentro de la alcachofa de la ducha para reducir el uso de plásticos en los envases y contribuir así a la conservación del medio ambiente.

- ¿Cómo surgió el proyecto Artichoke y cómo se dio la integración de alumnos de disciplinas diferentes en un equipo que ha funcionado tan bien?
Celia(C): Creamos el equipo en los primeros talleres del programa Innovation Fast Track. Nos asociamos con gente de distinta formación para tener diferentes puntos de vista. A partir de ahí, en un brainstorming (tormenta de ideas) y tras varias reuniones por Skype, surgió la idea de Artichoke, entre otras muchas propuestas dispares.

- ¿Cuáles diríais que son los puntos fuertes de la dinámica del Innovation Fast Track?
C: La iniciación al emprendimiento y el desarrollo de nuevas ideas. También es fundamental la dinámica de trabajo en grupo.

Elena (E): Para mí, los talleres han resultado claves, ya que hemos aprendido a desarrollar una idea, a trabajar en un equipo multidisciplinar, a coordinarte con personas de opinión muy distinta, a trabajar a la distancia -dos componentes del grupo estudian en Tecnun y el resto somos de distintas comunidades autónomas-. También valoro mucho cómo esta iniciativa te ayuda a organizarte, a saber planificar el trabajo y compaginar todo, en nuestro caso, con el propio Máster.

- ¿Cómo consideráis que el máster MIDI os está preparando para tener mentalidad emprendedora?
C: Este es desde luego un punto a favor del MIDI, no solo por su contenido innovador, sino porque exige un constante trabajo en equipo.

E: Además, estamos aprendiendo a gestionar proyectos a través de las diferentes asignaturas y algunas de ellas están muy orientadas a tener una base para el emprendimiento.

- ¿Cuáles diríais que son los dos puntos fuertes del posgrado como formación orientada al mercado laboral?
C: Yo destacaría la dinámica de grupo y la organización.

E: Resaltaría la especialización que ofrece y el modo de trabajo, muy diferente a una carrera.

- ¿Qué planes tenéis cuando llegue el final del Máster, este año?
C: En principio, quiero buscar trabajo y seguir pensando en el modelo de negocio de nuestra idea.

E: Yo también aspiro a encontrar un trabajo que me guste en una de las múltiples salidas que ofrece el máster y seguir, paralelamente, con el desarrollo de nuestra idea.