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‘Implica-T' , el concurso promovido por Fundación Moderna y la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra, ya conoce a los finalistas de su primera edición. Los trabajos "Construyamos nuestra educación" (IES Marqués de Villena, Marcilla), "Huerto ecológico" (Colegio Irabia-Izaga, Pamplona), "Radio Auzolan" (IES Marqués de Villena, Marcilla) y "Rehabilitación del Polideportivo" (Colegio Hijas de Jesús, Pamplona) han sido los elegidos para disputar la ronda final del certamen.

Dirigido a estudiantes de 1º de Bachillerato, Implica-T tiene como finalidad implicar a los alumnos en el desarrollo y el futuro de los centros educativos en los que estudian. A través de este concurso, los equipos de cada colegio participante debían detectar necesidades en su centro educativo, desarrollar un proyecto y presentar sus propuestas. Con ello se pretende que el concurso ayude a los estudiantes a reflexionar sobre su compromiso con la comunidad que les rodea y les permitiera, asimismo, mejorar competencias transversales durante el proceso tales como el trabajo en equipo, la iniciativa, la orientación a resultados,  la comunicación, la motivación y la empatía.

Teniendo en cuenta criterios como el reciclaje, la diversidad, las nuevas tecnologías, el plurilingüismo o el emprendimiento, entre otros; los equipos participantes -de no más de cinco personas- han presentado sus trabajos en formatos muy variados: documento, vídeo, Powerpoint, Prezi, entre otros. Asimismo, un jurado compuesto por profesores de la Facultad de Educación y Psicología y representantes de la Fundación Moderna ha seleccionado a los cuatro equipos que han pasado a la ronda final, que se celebrará en el campus de la Universidad de Navarra el día 5 de febrero. En esta ronda final, cada equipo presentará en público su proyecto, y el jurado decidirá a quién otorga finalmente el premio como equipo ganador.

El equipo ganador deberá utilizar dicho premio para implementar en el centro el proyecto propuesto por el grupo, además de comprometerse a presentar en la siguiente edición en qué ha invertido el premio y cómo ha repercutido en la mejora del colegio.

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