La profesora Marta Lizarbe, galardonada con el Premio Innova en la categoría de Ciencia

La profesora de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Navarra, Marta Lizarbe Chocarro, ha sido distinguida con el Premio Innova en la categoría de Ciencia durante la V Edición (2025-2026) de estos galardones. Este premio, otorgado anualmente por el Servicio de Planificación y Mejora de la Docencia, reconoce proyectos de transformación docente que cuentan con una base de evidencia científica y una fundamentación pedagógica rigurosa.
 

Innovación frente al aprendizaje tradicional
El proyecto premiado, titulado "Diseño, implementación y evaluación del aprendizaje por pares en la enseñanza de habilidades técnicas en estudiantes de segundo curso del grado de Enfermería", surge de la necesidad de evolucionar desde el método tradicional (método Peyton), basado en la repetición individual sin autocrítica, hacia un modelo colaborativo. Según explica la profesora Lizarbe, el objetivo era huir del individualismo y centrar el aprendizaje en el estudiante, especialmente tras el impacto de la pandemia en las relaciones de grupo. El aprendizaje por pares (peer-learning) permite que los estudiantes trabajen en parejas utilizando un checklist detallado y recibiendo feedback tanto de su compañero como de la profesora, quien actúa como facilitadora.

Resultados avalados por la ciencia
La implementación de esta metodología en la asignatura Prácticum I de segundo curso ha sido evaluada mediante un ensayo clínico aleatorizado con 123 estudiantes.

Los resultados han demostrado:
· Una mayor motivación y autoeficacia en el aprendizaje.
· Una adquisición de habilidades técnica superior en comparación con los métodos tradicionales.
· Una reducción de la ansiedad y el estrés en la práctica clínica.

Los propios alumnos han valorado positivamente la experiencia. Como señala uno de los participantes: "Trabajar por parejas me ha hecho ir más tranquila; nos ayudábamos mutuamente con los pasos, lo que me ha permitido aprender mejor porque repetíamos las veces que necesitábamos".

Un trabajo de equipo con proyección de futuro
Marta Lizarbe ha liderado un equipo compuesto por las profesoras Almudena Castillo Ocaña, Sonsoles Martín Pérez y Miriam Pereira Sánchez, además de contar con la colaboración de 13 profesoras formadas específicamente en esta metodología. El reconocimiento no se queda solo en las aulas de la Universidad. El proyecto ya ha sido presentado con éxito en el Congreso Internacional SESAM y sus resultados se publicarán en la revista científica Clinical Simulation in Nursing. De cara al futuro, la Facultad prevé extender esta metodología a las 26 intervenciones de enfermería del grado a partir de septiembre de 2026.

Para la profesora Lizarbe, este galardón supone "el reconocimiento a un trabajo bien hecho gracias a un equipo consolidado" y refuerza el compromiso de la Unidad de Docencia Práctica con una enseñanza de calidad basada en la evidencia.

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