Una semana para aprender enfermería desde una perspectiva global

La Facultad de Enfermería de la Universidad de Navarra celebró del 4 al 8 de mayo una nueva edición de la Nursing Summer School, un programa internacional que reunió en el campus de Pamplona a estudiantes y profesores de distintas universidades para reflexionar sobre los desafíos actuales de la profesión enfermera desde una perspectiva académica, intercultural y global.

En esta edición participaron 52 estudiantes y profesores procedentes de la University of Pennsylvania (9), University of North Carolina at Chapel Hill (5), University of Stirling (8), University of Illinois at Chicago (11) y de la Universidad de Navarra (19). Durante cinco días, los asistentes compartieron espacios de aprendizaje, debate y convivencia en torno a algunos de los principales retos que afronta hoy la enfermería en diferentes contextos sanitarios y sociales.

El programa académico combinó sesiones plenarias, actividades prácticas y visitas asistenciales. Entre los temas abordados destacaron el funcionamiento del sistema sanitario español, el papel de la enfermería en los distintos niveles asistenciales, el liderazgo clínico, la atención pediátrica, la relación entre salud y cambio climático, la promoción de hábitos saludables o la atención al sufrimiento al final de la vida desde una mirada humanista. Asimismo, los participantes realizaron actividades de simulación clínica en el Centro de Simulación de la Facultad y visitaron la Clínica Universidad de Navarra y el Hospital Universitario de Navarra, donde pudieron conocer de primera mano diferentes modelos de práctica profesional.

Uno de los objetivos principales de la Nursing Summer School es crear un entorno internacional e intercultural que permita a los estudiantes intercambiar experiencias, contrastar modelos de atención y comprender los desafíos globales que afectan a la profesión enfermera. El programa busca, además, ofrecer una visión integral del cuidado centrada en la persona, la familia y la comunidad, favoreciendo el análisis crítico de los sistemas de salud y de las transformaciones que experimenta la práctica clínica en distintos países.

Junto a la formación académica, la experiencia incluyó un amplio programa cultural diseñado para acercar a los participantes a la realidad social, histórica y cultural de Navarra. Los asistentes visitaron el Castillo de Javier y el Palacio Real de Olite. También recorrieron San Sebastián y disfrutaron de actividades culturales en Pamplona. Estas propuestas permitieron fortalecer los vínculos entre estudiantes de distintas nacionalidades y enriquecer la experiencia de aprendizaje más allá del aula.

En este contexto de intercambio internacional, la profesora de la University of North Carolina at Chapel Hill, Bethany Cosgrove, subrayó el equilibrio entre aprendizaje académico, práctica clínica y experiencia cultural que ha caracterizado la semana. En sus palabras, la estancia en Navarra ha sido “una experiencia maravillosa”, destacando especialmente la calidad del trabajo de los estudiantes y la combinación entre formación y actividades culturales. Según explicó, esta mezcla ha permitido que los participantes vivan “un equilibrio entre aprendizaje y disfrute”.

Cosgrove añadió además que el programa ha permitido a los estudiantes comparar los distintos sistemas sanitarios y comprender tanto las diferencias como las similitudes en la práctica enfermera a nivel internacional. En su opinión, esta experiencia compartida ha favorecido un aprendizaje conjunto que ayuda a “avanzar en el futuro de la enfermería”, al poner en valor tanto lo que distingue a cada sistema como aquello que une a la profesión en distintos países.

La semana concluyó con un acto de clausura y una cena de despedida en el Museo Universidad de Navarra. Con ello, se puso fin a una edición que volvió a consolidar la Nursing Summer School como un espacio de encuentro internacional.

Se trata de un programa orientado a formar profesionales capaces de responder a los retos presentes y futuros del cuidado. Todo ello desde una mirada global, innovadora y centrada en la persona.