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Miembros del Laboratorio del Habla de la Facultad de Filosofía y Letras viajan a Estados Unidos para compartir sus proyectos en el campo de la fonética

El profesor Mark Gibson y los alumnos Miriam Huárriz y Javier Viñeta se han reunido con expertos de la City University of New York y Yale University

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Los alumnos Miriam Huárriz y Javier Viñeta durante su viaje de trabajo a Nueva York con Mark Gibson, director del Laboratorio del Habla. FOTO: Cedidas
06/05/19 11:24 María M. Orbegozo

El pasado día 12, el profesor Mark Gibson, director del Laboratorio del Habla de la Facultad de Filosofía y Letras, y los alumnos Miriam Huárriz y Javier Viñeta pusieron rumbo a Nueva York, con el objetivo de compartir con expertos americanos los proyectos que la Universidad de Navarra desarrolla en el campo de la fonética y conocer el trabajo que otras instituciones realizan en este área: “Como lo que hacemos en el Laboratorio del Habla apenas tiene recorrido en España, quería que los alumnos conocieran lo que se está haciendo en el extranjero”, ha señalado Gibson.

Durante los dos primeros días, presentaron sus investigaciones y mantuvieron diversas reuniones con el director y los alumnos del CUNY Graduate Center (Nueva York). En su tercera jornada, visitaron los Haskins Laboratories de la Universidad de Yale (New Heaven, Connecticut), uno de los centros más importantes del mundo en este ámbito. Además de compartir sus avances y de conocer los trabajos puestos en marcha en el centro americano, tuvieron oportunidad de recorrer sus instalaciones; una visita privilegiada, pues la entrada está muy restringida por cuestiones de seguridad.

Una vez de vuelta en Nueva York, aprovecharon su estancia para visitar los lugares más emblemáticos de la Gran Manzana, como el Museo de Historia Natural, el Metropolitan Museum of Art (MET), el Memorial de World Trade Center, Times Square, Central Park o la estatua de la Libertad.

Miriam, estudiante de Filología Hispánica y Periodismo bilingüe, cuenta que “poder participar en mesas redondas con los profesores y alumnos de otras instituciones e interactuar con ellos durante unos días me ha ayudado a dar forma a algunas ideas y a contemplar nuevas fronteras de estudio”. Asimismo, explica que “la metodología de trabajo en Estados Unidos en este ámbito es muy dinámica e interdisciplinar (desde diseñadores hasta ingenieros y lingüistas). Además, la maquinaría está más avanzada que en Europa, lo que les permite realizar estudios más exhaustivos”. “Ha sido una experiencia muy rentable y productiva”, añade.

Sobre las actividades y proyectos que se desarrollan en el Laboratorio del Habla, asegura que es “un ámbito multidisciplinar y creativo, donde hay muchas cosas por hacer, sobre todo en España”. “Tener la oportunidad de descubrir una rama de estudio muy afín a mis intereses me resulta muy enriquecedor. Conecta con la psicología o la neurología que, aunque no se corresponden directamente con mi ámbito de estudio, son necesarios para completarlo”.

Por su parte, Javier, alumno de Filosofía y Filología Hispánica, ha señalado que su experiencia en Estados Unidos “ha sido buenísima”: “Es interesante ver cómo hay profesionales que se han especializado muchísimo en el campo de la Fonética, que muestran un gran interés por cuestiones comunes y las abordan al más alto nivel. Además, tienen una actitud muy positiva a la hora de compartir y poner en común sus descubrimientos”. También ha señalado que, aunque el Laboratorio del Habla de la Universidad es un poco más pequeño que aquellos que han tenido oportunidad de visitar, “está muy bien equipado y cada vez es mejor. El profesor Gibson es un gran profesional y trabajar con él es una experiencia muy enriquecedora para un estudiante que no conoce demasiado del mundo de la investigación científica. Me uní a uno de sus proyectos porque me gustó mucho su clase de “Lenguaje y Comunicación” y quería ayudarle a investigar cuestiones sobre el lenguaje”.

El Laboratorio del Habla de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra es un espacio de investigación dedicado al estudio psicolingüístico del habla, del lenguaje y del desarrollo fonológico. Destacan, especialmente, sus trabajos relacionados con niños con implantes cocleares, niños con autismo y hablantes no nativos de diversos idiomas. Su director, Mark Gibson, es licenciado en Español y Lingüística por la Universidad de Ohio (Estados Unidos). Doctor por la Universidad Complutense de Madrid, ha sido investigador en el Laboratoire de Phonétique et Phonologie de la Université Sorbonne (Francia), y en el Laboratorio de Fonética de la Universität Potsdam (Alemania). Asimismo, ha sido profesor visitante del departamento de Lingüística de la Rice University en Houston, Texas (Estados Unidos).

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