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El escritor Juan Manuel de Prada reivindica en la Universidad de Navarra el papel de las Humanidades en la sociedad

Ha mantenido un coloquio con alumnos de Literatura y Escritura Creativa (LEC) y de Filología Hispánica de la Facultad de Filosofía y Letras


FotoManuel Castells/El escritor y crítico literario, Juan Manuel de Parada, durante el coloquio con alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras.

04 | 02 | 2021

Hay que volver a poner las Humanidades en el corazón de la educación, es una labor en la que hay que insistir mucho”. Así lo ha defendido el escritor Juan Manuel de Prada en un coloquio que ha mantenido en la Universidad de Navarra con alumnos de los Grados en Literatura y Escritura Creativa (LEC) y de Filología Hispánica de la Facultad de Filosofía y Letras del centro académico. Durante su encuentro, el también articulista y crítico literario ha respondido a diversas cuestiones que estudiantes y profesores le han planteado, como el papel de las Humanidades en la sociedad actual, la formación en disciplinas humanísticas, la importancia de la lectura de los clásicos, o las claves para dedicarse al mundo literario.

En su intervención, y como respuesta a la pregunta de un alumno sobre el complejo de inferioridad de las facultades de Humanidades, de Prada ha alentado “a recuperar el prestigio con exigencia, pues creo que el saber humanístico es la piedra angular”. En este sentido, ha asegurado que “si las Humanidades flojean, las estructuras del pensamiento se derrumban y se genera una descomposición que da lugar a irracionalismos". Asimismo, ha señalado que “en una época tan materialista, donde el saber está siendo sustituido por el utilitarismo, apostar por las Letras demuestra que el ser humano tiene otras aspiraciones”. “Creo que habrá una vuelta atrás y una revalorización de las Humanidades, pero hay que luchar por ello”, ha añadido. 

Ante estas declaraciones, otro asistente ha preguntado cómo hacer para que la enseñanza humanística, “que se repite del mismo modo año tras año” en los centros educativos, sea reformulada desde la educación temprana. El escritor ha coincidido con él al afirmar que “las Humanidades se han impartido siempre con una visión un tanto inerte, dando por hecho muchas cosas, como si fueran un lastre del pasado con el que hay que cargar. No hemos sido capaces de hacerlas vivas, por eso hemos llegado a la situación actual de descomposición. Es un drama que hay que tratar de cambiar”. Por ello, ha abogado por “seguir leyendo a los clásicos, haciendo que cautiven al estudiante, que el profesor contagie su entusiasmo a los alumnos”.

Durante la sesión, también le han preguntado sobre la forma de destacar en el mundo literario sin perder calidad ni la propia esencia, en una sociedad donde la escritura parece que está al alcance de todo el mundo. El ganador del Premio Planeta en 1997 ha afirmado que “si tienes vocación de escritor, tienes que aprender a sufrir, porque el artista, si de verdad lo es, siempre va a ser un incomprendido. Una carrera literaria se hace con mucho sufrimiento, no hay que dejarse embaucar por las modas, es una carrera de fondo”. 

Por otro lado, les ha animado a fijarse en los clásicos, “a tenerles como puntos de apoyo en nuestro aprendizaje y que sean una presencia actuante en nuestra escritura”, y les ha compartido 10 claves que considera importantes para cualquiera que quiera dedicarse al mundo literario: “Formación, esfuerzo, lectura, meditación sobre el oficio, capacidad de reconocer los errores, acompañamiento de un maestro, saber dónde se quiere publicar el libro; contar con un editor que apueste seriamente por esa obra; mantenerse leal a uno mismo; y Dios y ayuda”.

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