Viajes
Experiencia internacional
Los viajes curriculares completan la docencia que los estudiantes
reciben en las aulas
Tras la pandemia, las facultades y escuelas han retomado este curso las estancias internacionales incluidas en sus planes de estudio de grado y máster.
Cada vez es más necesario formar a los estudiantes para que sean capaces de desenvolverse en un entorno global. Este es, precisamente, uno de los objetivos de los viajes curriculares que muchos grados y másteres incluyen en sus planes de estudio. "Estos viajes tienen lugar en ciudades que son clave para la comprensión del mundo de hoy (Bruselas, Washington, Shanghai, Jerusalén, Roma o Londres) y que albergan universidades e instituciones de prestigio. En muchos casos nuestros alumnos ya han viajado con sus familias a muchos lugares. Sin embargo, a través de este tipo de viajes aprenden a viajar de un modo más universitario, atentos a la historia, la lengua, la cultura, la política o la economía del país que visitan", afirma Rosalía Baena, vicerrectora de Estudiantes.
Además, estos viajes crean espacios para un convivencia más intensa entre los propios alumnos y entre ellos y los profesores. Una convivencia "culta" que, como destaca la vicerrectora, es fruto de numersosas conversaciones informales y "que tanto define a la experiencia universitaria".
Los viajes curriculares completan la formación que los estudiantes reciben en el aula. "Son un medio de formación académica de gran eficacia. En un breve espacio de tiempo, los alumnos tienen una experiencia de aprendizaje muy intensa. Son viajes que están preparados con antelación, y sobre los que tienen que reflexionar con posterioridad, por lo que el aprendizaje está marcado por una serie de actividades que, por supuesto, son evaluables", explica Rosalía Baena.
Del 10 al 14 de mayo, los alumnos de la IV promoción del Máster en Estudios de Comisariado del Museo Universidad de Navarra viajaron a Venecia para visitar la Bienal, el evento artístico más relevante a nivel internacional.
Durante el viaje también visitaron el Spazio Berlendis; las fundaciones Olga y Hugo Levi e In Between Art Film; la gran exposición monográfica Open-end, de Marlene Dumas, en el Palazzo Grassi; la muestra "Lucio Fontana & Antony Gormley", en Negozio Olivetti; y el estudio de los artistas Penzo + Fiore.
María Gallegos, graduada en Historia del Arte y delegada de la promoción, explica que el viaje "ha sido muy enriquecedor, ya que hemos tenido la oportunidad de vivir la experiencia de la Bienal de Venecia de primera mano, conociendo las diferentes propuestas que han presentado los países. Esto es esencial para nuestra formación de curadores, ya que hemos visto reflejados los conceptos y la teoría estudiada durante el curso. Además, hemos tenido la oportunidad de conocer a diferentes artistas que, desde su experiencia, nos han mostrado otros aspectos interesantes en este campo".
Entre el 5 y el 10 de junio, los alumnos del grado de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto que cursan el Global Industrial Design Engineering Program (GIDEP) viajaron a Milán para asistir al Il Salone del Mobile y el Fuorisaloni. Se trata del evento de diseño más importante que se celebra cada año en la ciudad, en el que cientos de marcas de todo tipo de productos presentas las últimas novedades y tendencias en diseño industrial de diversos sectores, no solo de mobiliario sino también automoción, tecnología, etc.
"La exposición de Audi me ayudó a comprender la amplitud de detalles que se deben tener en cuenta a la hora de diseñar un producto, así como que el diseño de algo tan técnico como un automóvil, por ejemplo, no solo se encapsula en ingenieros mecánicos o eléctricos, sino en todo un equipo", explica Santiago Ayala, estudiante de 2º. "Pero mi visita favorita de todo el viaje fue la que hicimos al estudio de Achille Castiglioni, un conocido diseñador italiano. Fue la primera vez que investigué y entendí tan a fondo la vida de un diseñador. La importancia de tener un gran estudio, de donde salen las ideas, y la importancia del trabajo en equipo", concluye.
Los estudiantes de 1º del Grado en Applied Management viajaron del 1 al 10 de junio a Boston para realizar un programa intensivo en Marketing Estratégico y Comportamiento Organizacional en la Universidad de Bentley. Allí recibieron sesiones de formación en las que analizaron diferentes casos de estudio y realizaron un proyecto final sobre lo aprendido. La estancia ha supuesto además un período de inmersión en la cultura y vida americana; visitaron varias empresas y asistieron a diversas conferencias.
Veronika Almasi es una de las alumnas que ha participado en la estancia internacional. "Las clases que recibimos completaron totalmente las asignaturas que habíamos cursado en España. Nos ha ayudado mucho visitar empresas como Converse o USPS para tener una visión muy completa de cómo funciona el Marketing en Estados Unidos", afirma.
En total, más de un centenar de estudiantes del Grado en Applied Management han realizado este año sus estancias internacionales en Estados Unidos, Alemania y Francia. A lo largo de los cuatro años de carrera, los alumnos cursan dos de ellas.
Como cada año desde 2003, los alumnos del Máster en Comunicación Política y Corporativa acudieron durante 4 semanas, entre finales de febrero y comienzos de marzo, a Washington DC para realizar un programa en la George Washington University (GWU). Durante ese tiempo, los estudiantes recibieron clases en la Graduate School of Political Management de la GWU sobre estrategia, asuntos públicos o Grassroots entre otras materias. Lo compaginaron con visitas de trabajo a los equipos comunicativos de la Casa Blanca, el Capitolio, lobbies, think tanks, o instituciones como el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. La vertiente académica se completó con 'vivir durante un mes la experiencia americana'. Esto es, desde asistir a un partido de la NBA; correr por la rivera del Potomac, con Georgetown a un lado y el cementerio de Arlington o Langley al otro; o poder pasear por la Reflecting pool, entre el monumento a Lincoln y el Obelisco.
"La estancia en Washington D.C. fue una experiencia única y preciosa, en todos los sentidos. Las clases fueron prácticas y tuvimos que involucrarnos en el manejo de diferentes programas de estrategia. Tras la comida, volvíamos a clase y la profesora establecía un coloquio de política internacional. Su análisis iba de América Latina a Oriente Medio, pasando por Europa", recuerda Alicia de Haro, alumna del Máster este curso. "Nos implicábamos mucho de manera que el debate traspasaba las horas lectivas y se prolongaba hasta bien entrada la noche, donde cada uno defendía uno u otro sistema político, buscando resolver a la perfección el problema que se había tratado ese día".
Del 21 de mayo al 2 de junio, 40 alumnos de 3º del grado en Economía + Diploma en Leadership and Governance también participaron en Washington en un seminario internacional sobre política y gobierno de Estados Unidos.
Pilar Eugui es una de las alumnas que participó en el onsite de Washington. "Para mí, y creo que hablo por toda la clase, el seminario internacional en Washington ha sido, sin lugar a dudas, una experiencia increíble, convirtiéndose en una de las mejores de la carrera. Durante dos semanas hemos conocido la cultura americana desde todos los ámbitos. Hemos podido entender sus complejas realidades políticas gracias a las clases que nos impartieron en Georgetown, y, a la vez, hemos podido descubrir la ciudad y su cultura", explica. "Trasladar las clases a Washington dos semanas nos ha abierto la mente y nos ha permitido experimentar todo lo que vemos en las aulas. Pero, sobre todo, nos ha hecho crecer a nivel personal, dándonos la oportunidad de fortalecer la amistad con todos los compañeros uniendo a toda la clase de una manera muy especial", afirma Pilar.
Los estudiantes de la Facultad de Económicas han viajado también a Londres, Frankfurt, Bruselas o Nueva York. Dichas estancias se enmarcan dentro del plan de formación de los diplomas y másteres, que durante una o dos semanas trasladan las clases a ciudades e instituciones de referencia en cada área.
También a Washington viajaron los alumnos de 2º y 4º del grado en Filosofía, Política y Economía (PPE), de la Facultad de Filosofía y Letras, para conocer en primera persona algunos de los principales escenarios políticos y económicos del país.
Durante su estancia, del 24 de mayo al 3 de junio, los alumnos visitaron los lugares e instituciones más emblemáticos de la ciudad: el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial, el Capitolio, la casa natal de George Washington, la Biblioteca del Congreso o la Embajada de España en D.C, entre otros. Además, mantuvieron encuentros con expertos de distintos ámbitos como la política, la economía, la diplomacia o el ámbito de los think tanks.
Sol Caballero, alumna de 2º del grado en Filosofía, Política y Economía (PPE), comparte su experiencia: "El viaje ha sido muy enriquecedor. El hecho de estar allí nos ayudó a comprender mejor la realidad de las instituciones de las que tanto hemos oído hablar. Además, se generaron numerosas ocasiones de diálogo y de debate. Nos ha ayudado a darle un nuevo sentido a todo lo que hemos visto hasta ahora en clase. Las visitas a todas estas instituciones, así como los encuentros con expertos de ámbitos tan diversos, nos han dado la oportunidad de reflexionar y debatir sobre cuestiones como el sentido de una nación, la construcción de una identidad moderna, el liberalismo y sus implicaciones, las instituciones financieras, etc. Estos días hemos podido ver las tres ramas del grado que estudiamos -la filosofía, la política y la economía-, aplicadas a la realidad. Lo que más me gustó fueron las visitas a los think tanks y a instituciones como el Banco Mundial o el Fondo Monetario Internacional (FMI). Nos ayudó a entender la política estadounidense y el funcionamiento de sus instituciones financieras, cómo se toman las decisiones y quién lo hace realmente".
En su viaje a Estados Unidos, los estudiantes también pudieron visitar Nueva York. Allí tuvieron una sesión sobre la labor de la Delegación Permanente de España en las Naciones Unidas y asistieron a una charla en la sede de World Youth Alliance.
Además de a Estados Unidos, los alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras han realizado viajes curriculares a Bruselas y Roma.
Durante 10 días (entre el 30 de mayo y el 8 de junio), los alumnos de 2º, 3º y 4º del grado en Ciencias Ambientales viajaron por parte de la costa de California, el Valle Central de Sacramento, Sierra Nevada y el Parque Nacional de Yosemite. Durante su estancia allí, pudieron estudiar la ecología de los distintos ecosistemas visitados, la agricultura en la región y la gestión de sus recursos hídricos, la generación de energía, la explotación minera y la Fiebre del Oro, la historia y evolución del asentamiento humano en la región, y la gestión y conservación de espacios naturales.
"Me han marcado profundamente las zonas devastadas por incendios que hemos visto durante estos días. Se trata de un momento crítico para este territorio, y poder viajar allí y aprender sobre ello es una oportunidad sin igual. Es como tener al cambio climático frente a tus narices", explica Luis Górriz, alumno de 4º. Ya antes Luis había viajado a Ecuador, otro de los destinos internacionales, junto a Gales y Costa Rica, que ofrece la Facultad de Ciencias. "Creo que lo que realmente aportan estos viajes es una forma distinta de aprender; más profunda, personal y real. En el aula, o incluso en prácticas de laboratorio, puedes aprender muchas habilidades, herramientas y conocimientos técnicos. Pero creo que lo que realmente te marca y te hace interesarte por algo es lo emocional. Y eso es lo que tienen de bueno estos viajes; tienes la oportunidad de relacionarte con gente que vive y lucha en su día a día por distintos motivos ambientales y sociales", asegura Luis.
Los alumnos de 3º de Relaciones Internacionales viajaron a Jerusalén del 21 de mayo al 1 de junio. Allí, los estudiantes asistieron a clases en la Universidad Hebrea Rothberg International School. También visitaron el Parlamento israelí Knesset, la embajada en Tel Aviv en el Instituto Cervantes y la ONG "Hogar Niño Dios" en Belén, entre otras actividades.
Jesusalén es el destino de una de las estancias internacionales que la Facultad de Derecho ofrece a sus estudiantes de grado y máster. Este año, un total de 350 estudiantes han completado su formación con estancias en Jerusalén, Bruselas y Ginebra, Washington, Londres y Nueva York.
"La experiencia ha sido extremadamente enriquecedora", reconoce José Antonio Latorre, alumno del doble grado de Derecho y Relaciones Internacionales. "Realmente uno aprende que la geopolítica de la región es compleja e irregular. Para aquellos que queremos dedicarnos a la diplomacia es una vivencia útil y motivadora", afirma.
