Una visión positiva que se convierte en “una vía para buscar soluciones”

Concluye el CICOM tras dos días de trabajo en el que se aportan conclusiones sobre las que crear un marco de investigación

luis melgar, 10 de noviembre de 2006
Tras dos días de trabajo, llegó el momento de las conclusiones. La profesora de la Universidad de Navarra Cristina Etayo fue la encargada de compilar, en unos escuetos puntos, parte de un trabajo que, durante la clausura la decana de la facultad, María Teresa La Porte, destacó por su “rigor”. La Porte, además, aplaudió la visión positiva que del binomio nuevas tecnologías y jóvenes aportaron los participantes del congreso. Un punto de vista que se convierte “en una vía para buscar soluciones”.

Etayo apuntó, a modo de contexto, la existencia de “un nuevo escenario de comunicación”, en el que las nuevas generaciones crecen en un mundo de nuevas tecnologías. Un universo tecnológico que, a pesar de los temores, parece que no provoca un aislamiento a sus habitantes, si no que posee “un uso social”, aunque si provoca “ciertas carencias de comunicación”.

En el aspecto social, relataba Cristina Etayo, los jóvenes se han convertido en un modelo, por lo que sus referentes son ellos mismos. Es una sociedad en la que los padres ya no enseñan a los hijos, sino que son los segundos los que ilustran a sus progenitores sobre el manejo de los nuevos medios. En cuanto al lenguaje, los jóvenes mantienen una tónica histórica: comunicarse de manera distinta a sus padres, aunque con la aparición de las nuevas tecnologías la brecha se ha incrementado.

En el ámbito de las empresas, éstas se han visto obligadas a conectar con la gente. Mientras los medios tradicionales pierden importancia para comunicarse con los clientes, los nuevos formatos están en auge. Nuevos medios de comunicación que, a su vez, deben adoptar los educadores para acercar su mensaje a los jóvenes, aunque no sólo el contenido, sin o también la forma, ya que hay que buscar un lenguaje que les resulte comprensible.

Ante el reto de las nuevas tecnologías la familia debe convertirse en un referente. “No deben claudicar”, explicaba la profesora de la Universidad de Navarra, y tienen que asumir su “responsabilidad” como educadores. Su labor, además, debe complementar y apoyar la labor de los organismos reguladores de los medios, incapaces de “responder a todos los retos”.

Por último, Cristina Etayo destacó la necesidad de hacer un “serio” esfuerzo de investigación sobre las nuevas tecnologías y su efecto sobre los jóvenes.