“Cuanto más interactivos son los nuevos medios más interés despiertan”

El investigador de la Universidad de Navarra Xavier Bringué ha expuesto la primera ponencia de este XXI Congreso

	Xavier Bringué, durante su exposición. Foto: M. Castells

andrea úcar, 9 de noviembre de 2006
La ponencia ofrecida por el profesor de la Facultad de Comunicación Xavier Bringué ha servido como marco de entrada al congreso. El investigador de la Universidad de Navarra ha justificado el tema elegido este año, 'Los jóvenes y el nuevo escenario de la comunicación', afirmando que “las nuevas tecnologías  en comunicación tienen mucho que aportar a los jóvenes, por ello debemos averiguar cómo se articula la relación entre ambos”.

El profesor ha querido delimitar los dos conceptos que se van a tratar en el congreso: los jóvenes y el nuevo escenario de la comunicación. Bringué considera necesario aclarar que en este caso se tratará  “la primera promoción de jóvenes,  aquellos que se encuentran en la búsqueda del propio yo”.

De esta forma, en la sesión se ha dejado claro que el objeto de estudio es la etapa de la adolescencia entendida como proceso de transformación hacia la madurez, en la que todo se vuelve frágil e inestable. “Existe en la adolescencia una gran falta de identidad y de autonomía, lo que hace que sea una etapa llena de crisis y tensiones personales”, dijo Bringué.

En cuanto a la segunda parte del eslogan del congreso (“el nuevo escenario de la comunicación"),  Xavier Bringué ha declarado que vivimos en una “auténtica revolución digital”. Hoy en día los jóvenes se sienten atraídos  por los  nuevos medios que utilizan pantallas para comunicarse. La televisión, la consola de videojuegos, los ordenadores y el móvil son los principales soportes de comunicación que todo adolescente conoce y utiliza diariamente. De esta forma el entretenimiento, las posibilidades de comunicación interpersonal y la información que ofrecen estos nuevos medios es cada día más amplia y más completa. Ahora el joven ya no se contempla como mero consumidor pasivo de medios sino también como usuario activo. Wikipedia, messenger, amazon o you tube son sólo algunos ejemplos de las aplicaciones que se han hecho más populares en Internet gracias a la posibilidad de participación que ofrecen al joven.“Cuanto más interactivos son los nuevos medios más interés despiertan en los jóvenes”, afirmó Bringué.

Sin embargo, para Bringué la realidad es que “los propios jóvenes son conscientes de que les quitan tiempo para los estudios y las relaciones con la familia y amigos”. Es relevante que el 20% de los jóvenes considere estos nuevos medios como soportes indispensables en su vida y que el 56% conozca a algún adicto.  Así pues, se da una paradoja entre lo que los jóvenes saben y lo que hacen en sus vidas. Para el profesor es vital que se rompa la contradicción: “Hay que averiguar cómo se les puede educar  y entretener  y a la vez proteger”.