Daniel Moulin

Investigador

Tras graduarse en Filosofía por University of Nottingham, obtuvo el certificado de Educación Religiosa por la Universidad de Bristol, un Máster en Educación en la University of Exeter y se doctoró en Educación por la University of Oxford.

En 2012 fue premiado por la Sociedad Británica de Filosofía de la Educación por una investigación sobre el pensamiento de Leo Tolstoy sobre educación, tema de su monográfico Leo Tolstoy (2014, Bloomsbury).

Entre 2011 y 2013 desarrolló un proyecto de diálogo interreligioso en Somerville College, Oxford, por el que recibió el Premio Carmen Blacker para el Estudio de la Religión. Posteriormente realizó una estancia postdoctoral en University of Geneva (Suiza) y entre 2014 y 2017 formó parte del proyecto ‘Religión y sociedad civil' del Instituto Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra. En la actualidad es investigador del Jubilee Centre for Character and Virtues de University of Birmingham (Reino Unido).

En 2015 fue nombrado investigador asociado del Centro de Estudios de Educación de University of Warwick.

Su campo de investigación se centra en la pedagogía y las políticas de educación religiosa; la construcción de la identidad religiosa; formación del carácter, educación cristiana; y la educación para la comprensión interreligiosa. En la actualidad se centra en proyectos relacionados con la práctica religiosa y la identificación en contextos plurales y la construcción de la identidad religiosa.

Entre sus publicaciones más recientes se encuentran Doubts about Religious Education in public schooling (International Journal of Christianity and Education, 2015) y Religious identity choices in English secondary schools (British Educational Research Journal, 2015).

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Un proyecto conjunto de:

Facultad de Educación y Psicología
Instituto Cultura y Sociedad

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