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Vol 12 (2007) Formación intercultural del profesorado de secundaria Resumen  PDF
José Antonio Jordán
 
Vol 12 (2007) Una mirada hacia atrás (LOGSE) y un paso hacia delante (LOE) en la formación del profesorado de ESO Resumen  PDF
Patricia Tainta Sánchez
 
Vol 12 (2007) La formación de la competencia cognitiva del profesor Resumen  PDF
Gonzalo Vázquez Gómez
 
Vol 15 (2008) La apuesta por la excelencia en la formación práctica universitaria de futuros profesores Resumen  PDF
Francisco Javier Blanco Encomienda, María José Latorre Medina
 
Vol 17 (2009) La visión del fenómeno bullying en alumnos del Curso de Aptitud Pedagógica en los años 2005/06 y 2006/07: semejanzas y diferencias Resumen  PDF
Pilar Alonso-Martín
 
Vol 15 (2008) Formación en competencias profesionales: una experiencia docente online-presencial Resumen  PDF
Concepción Naval, Carolina Ugarte
 
Vol 12 (2007) La formación inicial del profesorado de secundaria y su identidad profesional Resumen  PDF
Antonio Bolívar
 
Vol 32 (2017) Teacher Education through Drama. CLIL Practice in the Spanish Context Resumen
Agata Muszyńska, Carmen Urpí, Alicja Gałązka
 
Vol 4 (2003) Formación del profesorado en pedagogía intercultural: contenidos actitudinales Resumen  PDF
Rafaela García López
 
Vol 5 (2003) Desafíos educativos, tecnología y productividad Resumen  PDF
Rolando Marín Coto
 
Vol 34 (2018) La formación del gusto como paradigma de la educación personalizada Resumen  PDF
Javier Pérez Guerrero
 
Vol 8 (2005) Enseñanza no reglada y capacitación profesional: una visión de la educación como derecho económico, social y cultural Resumen  PDF
María Ángeles Sotés Elizalde
 
Vol 11 (2006) Construcción y derribo de un perfil profesional en España: el caso de Psicopedagogía y la Convergencia Europea Resumen  PDF
Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta
 
Vol 12 (2007) La formación de los profesores de Escuela Secundaria en Italia Resumen  PDF
Giuseppe Zanniello
 
Vol 1 (2001) The Human Face of Globalization: Implications in Education Resumen
María Riza Bondal
 
Vol 3 (2002) Repensar la enseñanza universitaria desde las tecnologías de la información y la comunicación. Algunas experiencias de Universidades de los Estados Unidos Resumen  PDF
Concepción Naval, Luis Echarri Prim, Jesús Redrado
 
Vol 36 (2019) La influencia del profesor apasionado en la mejora académica y el desarrollo personal de sus alumnos Resumen  PDF
José Antonio Jordán Sierra, Astrid Codana Alcántara
 
Vol 31 (2016) Telecollaboration to Improve CLIL and TPACK Knowledge: Aid or Hindrance? Resumen
Mª Camino Bueno-Alastuey, Soraya García Esteban
 
Vol 31 (2016) Exploring Perceptions of Curriculum Change in Initial English Language Teacher Education: A Case in Argentina Resumen
Darío Luis Banegas
 
Vol 31 (2016) Empowering Teachers, Triggering Change: A Case Study of Teacher Training through Action Research Resumen
Ana Halbach
 
Vol 31 (2016) Working on Literacy in CLIL/Bilingual Contexts: Reading to Learn and Teacher Development Resumen
Rachel Whittaker, Claire Acevedo
 
Vol 27 (2014) Formación docente y cultura participativa del centro educativo: claves para favorecer la participación familia-escuela Resumen  PDF
Sonia Rivas Borrell, Carolina Ugarte Artal
 
Vol 3 (2002) Anaí, una forma de publicación en la web Resumen  PDF
Jesús Redrado, Luis Echarri Prim, Concepción Naval
 
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