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Una tela azul divide la Escuela de Arquitectura en dos zonas

La exposición ‘Towards Ithaca. An Architecture of Asylum’ refleja el debate sobre los refugiados

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FOTO: Cedida
26/01/17 12:23 Carmen Alba

La Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Navarra dio la bienvenida, el pasado viernes, 19 de enero, a la exposición ‘Towards Ithaca. An Architecture of Asylum’. Una exposición elaborada por alumnos de la Escuela en la International Summer School de Londres que refleja el debate sobre los refugiados.

La exposición quiere representar la idea de la frontera a través de un telón azul, que se ha colgado en la Escuela con la intención de crear un límite dentro de un espacio caracterizado por su continuidad y conectividad. “Queríamos que el visitante se cuestionara quién es el que está dentro y quién está fuera. Quién es el refugiado en las crisis migratorias. Qué nos diferencia de los refugiados y cómo cabe la posibilidad de replantear los términos del debate”, explica Álvaro Velasco, antiguo alumno y profesor de la International Summer School de Londres, coordinador del proyecto.

“Quisimos cuestionar cómo el arquitecto podría entrar en la problemática y cómo podríamos ayudar. Decidimos actuar en la crisis de los refugiados por medio de su implicación espacial más relevante, el campo de refugiados. En esta nueva Odisea en la que el Mediterráneo se ha convertido en lugar de perdición y camino de esperanza, Londres aparece como una nueva Ithaca, punto de fuga o telón de fondo del viaje de los refugiados”, ha indicado Velasco. 

Un campo de refugiados en el centro de Londres

El ejercicio que se les planteó en verano a los alumnos de tercero del Global Architecture Program durante su estancia en Londres en la International Summer School está relacionado con la temática del Forun 2017 ‘Un mundo en movimiento’. Consistía en diseñar un campo de refugiados en el centro de Londres. “El trabajo se planteó como una investigación colaborativa entre los alumnos. Se dividieron en cuatro grupos, con sus propuestas correspondientes que proponían diferentes puntos de vista sobre un único proyecto y una misma cuestión: los refugiados”, ha explicado. “Por una parte, el proyecto buscaba replantear la idea de campo de refugiado; por otra, al desplazar el campo de refugiados de la periferia de la ciudad y de la sociedad a su centro, las propuestas intentaban develar condiciones importantes de la ciudad contemporánea.”

“De este modo, nacieron cuatro propuestas. 'The virus in the city', que representa la inclusión de los campos, colonizando las calles más comerciales de Londres; 'The monument', que analiza los diferentes monumentos de la ciudad y como éstos llegan a definir el carácter de ésta, tratando de introducir en esa lógica algo tan ajeno como es la forma del campo de refugiados; 'Tracing a Fence', es el análisis del límite del campo, es la importancia del límite y de cómo puede modificar un espacio que antes de poseerlo, era igual en toda su expansión; y por último, 'Camp Wharf' en el que se critica el papel que el trabajo tiene en la actualidad y cómo éste acapara la vida del trabajador, dejando el resto de lado”. Así lo han explicado los distintos alumnos que han formado parte de dicha experiencia. 

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