“Nos toca preparar el futuro. Pensar la sostenibilidad” es el título de la jornada organizada por el Instituto Core Curriculum en la que participaron profesores de distintos centros y facultades. Entre ellos, destacó la intervención de Jerusalem Hernández, socia de Sostenibilidad y Buen Gobierno en KPMG, quien aseguró que “la sostenibilidad brinda a la universidad la oportunidad de reflexionar sobre lo que enseña. No puedes diseñar moda, comunicar o ser financiero sin tener una mirada de cómo la sostenibilidad afecta a tu disciplina”.

La consultora, recién llegada de la Cumbre del Clima celebrada en Dubai, hizo un repaso a los retos actuales de la humanidad y a su relación con la sostenibilidad. Asimismo, aseguró que “el ser humano tiene la capacidad de crear lo imposible, de pensar en aquello que no visualiza. Por eso, hemos de pensar de una manera distinta. Como decía San Agustín, ‘vivamos bien, y serán buenos los tiempos. Los tiempos somos nosotros; como somos nosotros, así son los tiempos’”, añadió después.

El evento reunió a expertos de distintas facultades como la profesora Isabel Rodríguez Tejedo, de Económicas, y los profesores de la Facultad de Filosofía y Letras, Juan José Pons y José Ignacio Murillo quien hizo un breve recorrido por los orígenes del concepto de sostenibilidad subrayando la aportación del filósofo alemán Hans Jonas. “En su libro ‘El principio de responsabilidad’, planteó algo muy interesante: el ser humano no puede pensar solo en las repercusiones inmediatas de sus acciones, sino que debe obrar de tal manera que los efectos de sus acciones sean compatibles con una vida completamente humana sobre la tierra en el futuro”.

Por último, se refirió a los Objetivos de Desarrollo Sostenible proponiendo su estudio y análisis para considerar cuáles son sus puntos fuertes y qué cuestiones problemáticas pueden plantear. “El propio concepto de desarrollo sostenible es una manera de describir cómo debe ser el desarrollo pero existen distintas maneras de hacerlo. La Santa Sede habla por ejemplo de “desarrollo humano integral”.

Por qué hablar de sostenibilidad

Finalmente, tuvo lugar una mesa redonda con la vicerrectora de Investigación y Sostenibilidad. Paloma Grau habló de los cuatro aspectos que guían el modo de abordar este tema en la universidad: “reflexión, independientemente de nuestra área de conocimiento tenemos que dar esa pincelada de profundidad que se necesita; interdisciplinariedad; compromiso, los resultados de la investigación se tienen que traducir en nuestro modo de vida; y por último, apertura y diálogo a la sociedad”.

Más tarde, fue el turno del director de la Escuela de Arquitectura, Carlos Naya, y de la decana de la Facultad de Comunicación, Charo Sádaba. “La sostenibilidad nos interpela, sobre todo, porque es una cuestión humana, preocupa a las personas y, por tanto, no podemos decir que esto no va con nosotros”, explicó. “Aceptar el reto supone reconocer disensiones, desencuentros, identificarlos y atacarlos con soluciones. Tenemos que ver cómo resuena la sostenibilidad en nosotros como universidad y como universidad cristiana”.

El Instituto Core Curriculum de la Universidad de Navarra tiene como misión impulsar la formación humanística entre estudiantes y profesores a través de la docencia y también de la organización de encuentros y jornadas.