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2020_04_17_FYL_noticia_cuentos_solidarios

Cuentos inéditos para amenizar el confinamiento a los más pequeños de la casa

Se trata de una iniciativa solidaria de Verónica Torras, graduada en Filología y Comunicación Audiovisual de la Universidad

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Verónica Torras muestra la web donde se publicarán los cuentos solidarios. FOTO: Cedida
17/04/20 14:03 María M. Orbegozo

Nuestra antigua alumna Verónica Torras, graduada en Filología y Comunicación Audiovisual, ha puesto en marcha una iniciativa solidaria dirigida a los más pequeños de la casa. Para amenizar el confinamiento a los niños y facilitar a los padres la tarea de entretenerles con actividades lúdicas, pondrá en marcha una página web con cuentos ilustrados inéditos, que se irán publicando de forma progresiva a lo largo de las próximas semanas.

“La iniciativa surgió tras una conversación con mi madre. Trabaja en un colegio de educación infantil y me comentó que muchos padres estaban teniendo dificultades para compaginar el trabajo con el cuidado de sus hijos. Empecé a pensar en actividades que podrían hacer los niños para entretenerse y qué mejor forma que leer un cuento”, explica. 

Abierto a alumnos, profesores, graduados, jubilados y a cualquier persona interesada en colaborar, el proyecto busca, no solo el entretenimiento, sino también “aportar valor al aprendizaje del niño”. La temática de las obras es libre, aunque “deberán tener siempre una moraleja; los cuentos deben ser breves, de 2 a 5 páginas; y tendrán que tener un lenguaje sencillo, para facilitar la comprensión de los niños”. “Me gustaría muchísimo que los alumnos del Grado en Literatura y Escritura Creativa se implicaran y si se animan estudiantes de otros grados, mejor que mejor”, añade.

Por otro lado, Verónica asegura que, a largo plazo, “me encantaría continuar con este proyecto, ya que es una iniciativa muy enriquecedor. Según tengo entendido el hecho de que el confinamiento acabe no implica que los niños puedan volver a sus colegios por medidas preventivas, así que la situación se podría alargar para ellos. En este caso, facilitar herramientas para aprender y divertirse se convierte en tarea primordial”.

Quienes deseen colaborar, pueden enviar sus cuentos a la dirección de correo v.torrascastan@gmail.com, indicando su nombre completo. Las obras recibidas se publicarán en la web e irán acompañadas de ilustraciones de alumnos como Constanza Rosell, estudiante de Diseño de la Universidad de Navarra. En este sentido, añade que “también busco ilustradores que, como Constanza, puedan colaborar con el proyecto”.

¡Manos a la obra… o al teclado!

Algunas características que, aconseja, deben tener los cuentos, en función de la edad a la que vayan dirigidos:

2 años: 

- Dibujos y frases cortas
- Muy visual
- Temas: las zonas de la casa, los colores, los alimentos, los números.

3 años: 

- Argumento con frases cortas.
- Temas: hábitos (vestirse, hacer la cama, ir al colegio, orden del baño, el sueño, juegan y orden juguetes,...); alimentación (desayuno, comida, que le ponen una comida que antes no había probado y le cuesta, que comen con la televisión y descubre que es mejor explicar y escuchar cosas durante la comida), salir al parque y tener una aventura, pequeñas experiencias (encuentran un animal herido y le cuidan); autonomía (ayuda con el lavaplatos, con los encargos de casa); cuidar las plantas, reciclar, (ir al bosque encontrarlo sucio y recoger todo).

4-5 años:

- Pequeño argumento, pero corto (conflicto social, aventuras con algo que les sorprenda); oficios y profesiones (¿Qué pasaría si yo fuera médico?).
- Se pueden aplicar los mismos temas que aparecen en la categoría de 3 años, pero con un argumento más desarrollado.

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