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Las urgencias que requieren primeros auxilios con más frecuencia son los accidentes en los que se produce asfixia, paro cardíaco e infarto cardiaco, sangrado grave, envenenamiento, quemaduras, golpe de calor e insolación, desvanecimiento, coma, esguinces, fracturas y mordeduras de animales. Un grupo de seis alumnos de entre segundo y cuarto curso de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra participan en el proyecto EQUES (Equipo de Urgencias y Emergencias Sanitarias) con el fin de dar formación en estos temas a la población en general. Hablamos con Raquel García, estudiante de cuarto y coordinadora del equipo.

¿De dónde surge la iniciativa?

En Junio del 2016 asistí a una asignatura relacionada con la medicina de urgencias y emergencias (MUE) impartida por el Dr. Bret A. Nicks. Me enamoré de la MUE y decidí buscar la forma de formarme en ella. Vi que España es uno de los pocos países de la Unión Europea que no cuenta con MUE como especialidad primaria y que la formación en ella corre a cargo de cada profesional, así que decidí crear EQUES como forma de impulsarla. La ANESE (Asociación Nacional de Estudiantes Sanitarios Emprendedores) me ha aportado los medios necesarios para formalizar el proyecto.

¿En qué consiste?

La idea base es crear grupos de trabajo orientados a la medicina de urgencias y emergencias. Hay tres equipos: dos de ellos orientados a la investigación (nacional e internacional) y uno orientado a la formación. Éste último es, sin duda, el que ha crecido más rápido. Nos encargamos de dar formación en colegios e institutos y formarnos nosotros. Esperamos poder seguir creciendo y dar formación en otras facultades también.

¿Por qué el nombre de EQUES?

Cuando pensamos el nombre pusimos especial cuidado en no limitar el proyecto solo a la Facultad de Medicina, porque nos gustaría contar con alumnos y profesionales de diversos ámbitos.

¿Con qué asociaciones trabajáis?

Por ahora sólo hemos colaborado con la DYA Navarra. Nos prestaron material para impartir sesiones prácticas de primeros auxilios en los institutos y durante 2018 colaboraremos con ellos más activamente en materia de formación.

¿Dónde dais las formaciones?

Hasta ahora hemos impartido sesiones formativas en institutos, a alumnos de 3º de la ESO y 1º de Bachillerato. Tenemos intención de continuar por esta línea durante el segundo semestre, e incluso plantearnos la posibilidad de colaborar con otras facultades de la Universidad, dar formación a adultos también… Por ahora son proyectos que estamos dando forma y esperamos poder cumplir pronto. Sin embargo, este no es el único equipo trabajando. Los de investigación también están emergiendo. Mi Trabajo Fin de Grado, sin ir más lejos, va en esta misma línea.

¿Cuánto tiempo lleváis trabajando?

EQUES se creó en marzo, así que lleva en marcha 9 meses. Acaba de nacer, prácticamente. Pero tenemos mucha ilusión por seguir trabajando.

¿Qué planes tenéis para el futuro?

Quedan infinitas cosas por hacer. Queremos dar más y más formación, porque hemos visto que las charlas que hemos dado han resultado tremendamente satisfactorias para los alumnos, para nosotros y para los docentes. Queremos formar grupos de trabajo de áreas más específicas cuando contemos con más integrantes. Me gustaría hacer un pequeño llamamiento a cualquier alumno con iniciativa y ganas de aportar, independientemente de la carrera que esté cursando, para ponerse en contacto conmigo (rgarcia.23@alumni.unav.es) si quiere informarse más sobre el proyecto. Nosotros estaremos encantados de contar con gente activa. Agradecemos enormemente la oportunidad de contar nuestro proyecto y estaremos más que encantados de seguir en contacto.