La familia: un factor clave en el uso de las redes sociales de los adolescentes
Un estudio de la Universidad analiza la influencia de la conducta de los adolescentes y la de sus familias en el uso de estas plataformas
10 | 10 | 2025
Diversas investigaciones señalan que una proporción significativa de adolescentes presenta algún grado de uso problemático de las redes sociales, lo que repercute negativamente en su estilo de vida, interfiere en sus actividades cotidianas, desorganiza sus rutinas y afecta múltiples áreas de su desarrollo personal y social. ¿Qué papel desempeñan las familias en la educación y prevención de sus hijos en este ámbito?
En el trabajo de investigación desarrollado como parte de su tesis doctoral Uso de redes sociales y procesos regulatorios en población adolescente, la profesora de la Universidad de Navarra Leyre San Martín analizó los patrones de uso de redes sociales de los adolescentes y la influencia de sus familias en este comportamiento.
El objetivo del estudio fue examinar el papel que desempeñan las conductas regulatorias de los jóvenes y sus familias en relación con el uso de las redes sociales. “Analizamos la búsqueda de información, la planificación y reflexión sobre su uso, así como el cumplimiento de los límites y normas que seguían estos adolescentes y sus familias en cuanto al tiempo, modo y forma en que utilizaban las redes sociales”, explica San Martín. Para ello, se validó una escala para medir el comportamiento regulatorio de 339 jóvenes —adolescentes de entre 14 y 17 años— y de sus familias, en distintas ciudades de España.
Los resultados mostraron que los adolescentes presentaban una predisposición positiva para aprender y poner en práctica conductas que favorezcan un uso adecuado de las redes sociales. Sin embargo, los datos reflejan una menor proactividad por parte de las familias respecto al acompañamiento y supervisión del uso de estas plataformas, lo que puede traducirse en falta de información, apoyo o en la ausencia de un patrón claro de límites y normas. “Este hallazgo refuerza la necesidad de no olvidar el papel del entorno familiar en la promoción de un uso responsable de las redes sociales”, concluye la investigadora.
Estos resultados subrayan la importancia de desarrollar programas de prevención e intervención que incluyan recursos y herramientas dirigidos también a las familias y a otros contextos significativos del adolescente.
El trabajo de investigación forma parte del proyecto I+D titulado Effect of the degree of regulation (personal and contextual) on competence for psychological well-being, emotional health and flourishing, in different psychological contexts. La tesis, que cuenta con mención internacional, fue dirigida por los profesores Elkin Luis García, director del Máster en Psicología General Sanitaria de la Universidad de Navarra, e Ignacio Morón, decano y profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada.
