Una jornada entera centrada en la investigación biomédica reunió a más de 300 alumnos de la Facultad de Medicina, que se dieron cita el pasado 30 de marzo para abordar desde distintos ángulos la actividad investigadora que se impulsa desde los departamentos y centros de la Universidad. “A lo largo de todo el Grado, los alumnos de la Facultad tienen la oportunidad de participar en distintos proyectos de investigación, por lo que, con esta jornada, hemos querido dar visibilidad no solo a la investigación que realizan, sino también a lo que ha supuesto para los protagonistas”, explica la Dra. Gema Frühbeck, vicedecana de investigación. “Los médicos tenemos que llevar la investigación en nuestro ADN, ya que es la única vía para mejorar los diagnósticos y tratamientos de los pacientes, por lo que queremos potenciar también en nuestros alumnos esa pasión por la ciencia desde el inicio”.

Así, la primera edición del ”Research Day” comenzó con una conferencia a cargo del Dr. Eduardo Anitua, especialista en estomatología y apasionado de la investigación, que relató cómo vive el proceso científico en una sesión titulada “De la intuición a la evidencia”. “Estimuló el espíritu investigador de todos nosotros, nos impactó con la ciencia… y hasta nos hizo llorar con algunos de los pacientes que nos enseñó”, confesaba en sus redes sociales el Dr. Felipe Prósper, director del Área de Terapia Celular y co-director del Servicio de Hematología de la Clínica Universidad de Navarra. 

Además, los estudiantes pudieron escuchar de primera mano las experiencias derivadas de los Trabajos de Fin de Grado defendidos el curso pasado, y realizados desde los enfoques de investigación básica, clínica, epidemiológica y traslacional, en centros de la Universidad como el Instituto de Salud Tropical (ISTUN), la Clínica Universidad de Navarra o la propia Facultad.

Por otra parte, se organizaron distintos encuentros con profesionales dedicados a la investigación en diferentes áreas como son los tumores pediátricos, los ensayos clínicos, el trasplante hepático, el Parkinson, la inmunología o la ingeniería biomédica, entre otras. “Doce especialistas en áreas diversas se pusieron a disposición de los alumnos, de forma que pudieran conocer más de cerca y preguntar de un modo más informal sobre su trabajo diario y su experiencia en este campo”, detalla la Dra. Frühbeck.