Como investigadores de la Policía Científica, ataviados con los chalecos, tyvek (monos blancos) y guantes reglamentarios, un grupo de alumnos de 1º de Bachiller del Colegio Irabia-Izaga de Pamplona junto a estudiantes procedentes de centros educativos de India y Polonia han participado esta mañana en la investigación policial del robo simulado de la obra Mousquetaire. Tête (1967), de Pablo Picasso, en el Museo Universidad de Navarra.

Tras la simulación el pasado octubre de la investigación del robo de la obra Untitled (1969), de Mark Rothko, el proyecto educativo ha regresado al campus de la Universidad de Navarra para vivir su fase internacional. La actividad, impulsada por Irabia-Izaga, ha contado con la colaboración de Policía Nacional, el MUN y la Facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra.

Tras la explicación de la actividad por parte de los agentes de Policía Nacional, los jóvenes, divididos en grupos reducidos, han acudido al vestíbulo del Teatro donde supuestamente se habría producido el robo de esta pieza de la Colección MUN. Allí, acompañados de miembros de la Policía Científica han recogido muestras de tierra, fármacos y fibras para, posteriormente, extraer el ADN de las muestras biológicas y sacar perfiles genéticos, entre otros análisis, para tratar de identificar a los autores del delito.

Para realizar este trabajo han empleado instrumental de dotación del maletín de inspecciones técnico policiales profesional: luminol, reveladores de huella, recogida de ADN… También han tenido la oportunidad de confeccionar la planimetría y los croquis que, en un caso real, acompañarían al atestado policial. La realidad es que la obra de Picasso se encuentra cedida hasta finales de junio al Museo de Belas Artes da Coruña, donde se exhibe actualmente.

Con las evidencias ya recogidas, el miércoles y jueves, los jóvenes investigadores visitarán los laboratorios de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra para analizarlas. Para finalizar el proyecto, el viernes, 9 de junio, a las 12:00 horas, tendrá lugar el acto de entrega de diplomas a los participantes. Se celebrará en la Facultad de Ciencias y asistirán autoridades académicas y representantes de la Policía Nacional.

Habilidades Steam

El objetivo de este proyecto es fomentar en el alumnado el desarrollo de las habilidades STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics). Los estudiantes ponen en práctica los conocimientos que van adquiriendo en las distintas disciplinas científicas y técnicas para analizar las evidencias recogidas en una escena del crimen y llegar a unas conclusiones. Esto les permite relacionar los contenidos de biología, geología, física y química en el contexto de la investigación criminal. Asimismo, adquieren habilidades para trabajar en equipo, desarrollan habilidades de investigación y pensamiento creativo y crítico. De esta forma, experimentan un aprendizaje más integral y transforman el laboratorio en un espacio de colaboración vinculado a la vida real.