2017_09_05_ics_educacion_caracter
La Universidad lanza una serie de vídeos para fomentar la educación en actitudes positivas en la escuela secundaria
Se centran en siete virtudes y han sido realizados por la Facultad de Educación y Psicología y el Instituto Cultura y Sociedad, con el apoyo de Templeton World Charity Foundation
FOTO: Universidad de Navarra
La Universidad de Navarra ha lanzado siete vídeos de animación para promover la educación del carácter y en valores en la escuela secundaria. Han sido realizados por los miembros del proyecto 'Investigar y promover la educación del carácter en escuelas de secundaria de Latinoamérica', una iniciativa de la Facultad de Educación y Psicología y el Instituto Cultura y Sociedad (ICS) financiada por la Templeton World Charity Foundation.
Las piezas, disponibles en inglés y castellano, suponen un punto de partida para abordar en el aula disposiciones tales como la valentía, la justicia, la honestidad, la compasión, el autodominio, la gratitud y la humildad o modestia. En los vídeos de animación se muestran claves para el desarrollo de hábitos, actitudes positivas y para el desarrollo personal.
“Con esta iniciativa pretendemos ofrecer un medio a los profesores de secundaria para que puedan ayudar a los alumnos a reflexionar sobre estos valores y sobre cómo pueden desarrollarlos cotidianamente en el entorno de la familia, la escuela o los amigos”, explica la directora del proyecto y decana de la Facultad de Educación y Psicología del centro académico, Concepción Naval.
El proyecto de investigación en el que se enmarcan estas piezas divulgativas pretende lograr una mejor comprensión de la formación de los rasgos positivos del carácter –particularmente las virtudes sociales y morales- y analizar cómo pueden promoverse en centros educativos de secundaria de Latinoamérica.
Previsiblemente, los resultados del proyecto tendrán impacto tanto en los estudiantes de educación secundaria como en el profesorado, los formadores de docentes, los investigadores del campo de la educación, los agentes responsables de políticas públicas y las madres y padres.
Autodisciplina (castellano / inglés)
Compasión (castellano / inglés)
Fortaleza/valentía/coraje (castellano / inglés)
Gratitud (castellano / inglés)
Honestidad (castellano / inglés)
Humildad (castellano / inglés)
Justicia (castellano / inglés)