16_10_4_EDU_delegadas

El pasado lunes, 26 de septiembre, tuvieron lugar las elecciones a delegado y subdelegado de la Facultad de Educación y Psicología. Tras una ronda de presentaciones y propuestas por parte de los candidatos, los alumnos quisieron que sus representantes fueran Catalina Trigo (3º Doble grado en Educación Primaria y Pedagogía) como delegada; y Begoña Senosiáin, (4º Doble grado en Pedagogía y Primaria ) como subdelegada. 

1.- ¿Qué os ha movido a presentaros como representantes de los alumnos?

CATALINA TRIGO: Creo que nuestra facultad necesita demostrar al resto de los alumnos universitarios que nuestra carrera no es de ‘pinta y colorea’. Para conseguir que la educación y la psicología sean valoradas como es debido, es importante que seamos nosotros mismos los que se crean la importancia, influencia y aportación que tiene nuestra facultad para la universidad y la sociedad. Además, como ya he transmitido a los delegados de todos los cursos, este "cargo" es un trabajo en equipo donde todos valen y aportan por igual. 

BEGOÑA SENOSIAIN: Al estar en el último curso, he sentido la inquietud de involucrarme al máximo en la facultad, y de poder animar al resto de los alumnos y a futuros estudiantes a aprovechar y disfrutar de la vida universitaria, tanto como lo estoy haciendo yo.

2.-  ¿Qué os aporta el haber sido elegidas?

CT: El poder integrarme mucho más a fondo en la Facultad, teniendo un mayor sentido de la responsabilidad ante los estudios y los asuntos universitarios y, sobre todo, el ayudar a todos mis compañeros a impulsar cualquier idea, iniciativa o proyecto que tengan en mente y que enriquezca nuestros conocimientos y experiencias. 

BS: Es un orgullo poder representar a los alumnos de la Facultad. Por un lado, el poder ayudar a los demás es siempre un motivo de gratitud. Por otro lado, el representar al alumnado repercutirá también en mí, al querer superarme en aspectos tanto académicos como personales, y así servir de ejemplo a los demás. 

3.- ¿Cuáles son vuestros objetivos?

CT: Conseguir dar un mayor valor a la psicología y a la educación; y el poder ayudar a los alumnos de nuestra facultad a poner en práctica sus iniciativas y proyectos.

BS: Lograr que la Facultad alcance el prestigio que realmente se merece. Que se haga notar, que sirva de ejemplo, ya que las personas que formamos parte de ella somos futuros educadores y psicólogos, y de nuestra labor depende la formación de las personas del mañana. Creo que es un buen paso empezar por nosotros, los estudiantes, para conseguir que en la sociedad se conozca y se reconozca el verdadero valor de la educación. 

4.- ¿Qué necesidades veis que tiene la facultad y cómo pensáis que se podría plantear una solución?

CT: Lo principal es que tiene que darse mucho más a conocer, porque es verdad que es, si no me equivoco, la facultad más joven de la Universidad de Navarra. Tiene muchas actividades, proyectos, etc. de calidad que pueden llegar a enriquecer la vida universitaria. Además, creo que se debería involucrar mucho más al propio alumnado, ya que ellos son los que saben de verdad cuáles son sus intereses, y qué es lo que realmente necesita nuestra facultad.

BS: Al ser la más joven, todavía no tenemos definida nuestra identidad como facultad. Debemos aprovecharlo para convertirnos en un centro relevante, utilizando el  ambiente, cercano y familiar, que tenemos entre nosotros, ya que facilita una mayor implicación para lograr nuestros objetivos. 

5.- Al final sois el intermediario entre la facultad y el alumnado. ¿Cómo os vais a organizar para coordinar y transmitir los mensajes a los interesados?

CT: Para poder estar coordinadas y poder transmitir la información, creo que lo más importante es que todos cuentan con que somos un equipo. Un equipo que cuenta también con el apoyo y la ayuda de los delegados de otros cursos, decanato, y  profesorado. 

BS: La relación que tenemos entre alumnos y profesores es fluida y constante, lo que permite que la comunicación sea natural y transparente. Por tanto, la transmisión de mensajes, consejos, preocupaciones, dudas e ideas no debería ser un problema en absoluto.