ACTUALIDAD

11 de junio de 2019

Presencial MMF 2019 - Martes 11 de junio

Los alumnos de Primer Curso han trabajado durante todo el día en un Seminario Práctico dedicado a "El método del caso y las destrezas de pensamiento". El Seminario se ha estructurado en dos partes. En primer lugar, el profesor Oscar González Peralta, profesor de Ética Empresarial en el IESE Business School de la Universidad de Navarra con sede en Barcelona, ha trabajado con los alumnos el método del caso en la orientación familiar; a continuación, la profesora Sonia Lara, docente de la asignatura “Modelos de orientación en psicopedagogía familiar”, ha analizado las destrezas de pensamiento en la orientación familiar, a través de una sesión titulada, "La utilidad de las destrezas y rutinas de pensamiento en la orientación familiar".

El profesor Peralta ha planteado la metodología del caso en la orientación familiar, tanto desde el punto de vista teórico como práctico. La sesión ha llevado por título "Aprendiendo como en las Escuelas de Negocios”. El profesor Peralta ha iniciado su sesión asegurando que si la empresa más importante de la vida es el matrimonio, es natural que aprendamos de las Escuelas de Negocios cómo enfrentarnos a esta realidad tan rica. Para ello han trabajado el método del caso empleado en escuelas de prestigio mundial como Harvard Business School, o el IESE... pero aplicado en la orientación familiar. Los alumnos del Máster han vivido la experiencia de moderar un caso, descubriendo una gran herramienta didáctica para afrontar problemas no estructurados y aplicar todo el conocimiento teórico que han adquirido a lo largo de estos dos años de formación en el Máster en Matrimonio y Familia.

Mientras tanto, los alumnos de Segundo Curso han continuado con la intensa sesión que iniciaron ayer sobre "Evaluación diagnóstica y orientación terapéutica en conflictos familiares", impartida por el Dr. Adrián Cano, de la Unidad de Diagnóstico y Terapia Familiar (UDITEF) de la Clínica Universidad de Navarra.

Esta mañana han defendido públicamente su Trabajo Fin de Máster los siguientes alumnos:

- Cristina Carrasco Salgado sobre el tema “El diagnóstico preimplantacional con fines terapéuticos para terceros: una aproximación bioética.” dirigido por la profesora Dra. Mª Cruz Díaz de Terán.

- Ana Paula Ronchi sobre el tema “La educación en la amistad en la adolescencia: caso Instituto Rosedal” dirigido por la profesora Dra. Marcela Chavarría.

- Alejandro Santacruz Perales sobre el tema “Manual para capacitar a profesores que impartan un curso para adolescentes sobre el noviazgo” dirigido por el profesor Dr. Javier Escrivá-Ivars.

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