Presentation

Media and entertainment companies are unique. They require managers with specific training to understand their problems and challenges. The Master's Degree in Media Management prepares students in two basic areas: development of management skills and competences, and specific aspects of media and entertainment companies.

The faculty members come primarily from the School of Communications and IESE Business School. Specific industry knowledge is thus combined with general management training to bring together in a single program all the knowledge and skills needed to lead media and entertainment companies with a global vision of business.

Información del Máster:

Facultad: Facultad de Comunicación

Duración: 10 meses.

Formato Executive. Viernes-tarde y sábado-mañana. 3 semanas intensivas Madrid y Nueva York. [Más información]

Sede: Madrid

Créditos ECTS: 60
Un crédito ECTS = 25 horas de trabajo

Más información:
91 451 43 41 ó 948 42 56 00
megec@unav.es

+ Información

Francisco Pérez-Latre | Director académico

Juan de los Ángeles | Subdirector académico

Ane Murua | Responsable de Coordinación y Calidad

Jorge Aliende | Program Manager

OBJETIVOS DEL MÁSTER: entrepeneurship, globalidad, mundo digital.

  • Formar directivos innovadores y emprendedores que dispongan de las capacidades y herramientas imprescindibles para desarrollar productos o empresas que renueven el ciclo de desarrollo de sus organizaciones. Los participantes llevarán a cabo un proyecto de empresa que es parte esencial de los requisitos para aprobar el programa.

  • Conocer qué ocurre en los principales mercados mundiales y valorar qué experiencias son adaptables a las realidades locales. Para ello, el MGEC ofrece a sus participantes una de las semanas intensivas en la ciudad de Nueva York (las dos restantes serán en Madrid); sus contenidos permitirán conocer la realidad del mayor mercado publicitario y de medios de comunicación mundiales (profesores de escuelas de negocio de Estados Unidos junto con directivos de las principales compañías serán los protagonistas).

  • Formación digital: sólo es posible imaginar el futuro de la industria de la mano de la comunicación digital. Un tercio de los contenidos del máster estarán orientados hacia el desarrollo y análisis de productos digitales, nuevos modelos de negocio, gestión y aprovechamiento de redes sociales y comercio electrónico.

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

IMPORTANTE: Si desea presentar alegaciones o enmiendas al presente informe, puede hacerlo a través de nuestro Buzón de sugerencias

REGISTRO DOCUMENTAL

La garantía de calidad de la titulación se lleva a cabo a través del Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC). Los procesos que integran el SGIC permiten realizar el seguimiento del título para garantizar la mejora continua en la titulación,  asegurando que los alumnos adquieren los conocimientos y competencias previstas en el título que han cursado.

La Comisión de Garantía de Calidad del Centro es la responsable de coordinar y realizar el seguimiento de cada uno de los procesos. Está formada por uno o dos representantes de la Junta directiva del Centro, un representante de la Comisión de Evaluación de la Calidad y Acreditación de la Universidad, profesores, alumnos y personal de apoyo a la docencia. La CGC se reúne al menos 3 veces durante el curso académico.

Los resultados de los diferentes procesos de cada curso académico son recogidos y analizados en la Memoria de Análisis de Resultados. Este documento se elabora tras finalizar cada curso y en él se fijan las propuestas de mejora del título, así como el periodo previsto para realizarlas y las personas responsables de su implantación y seguimiento.

Buzón de sugerencias 

Indicadores

Los siguientes valores han sido proporcionados por el Sistema Integrado de Información Universitario (SIIU), plataforma desarrollada por la Secretaría General de Universidades.

INDICADORES

Curso 2013-2014

Curso 2014-2015

Curso 2015-2016

Curso 2016-2017

Tasa de graduación
 (conforme a la definición de SIIU)

100%

100%

96,10%

100%

Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)

0%

0%

3,80%

0%

Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)

100%

100%

100%

100%

Tasa de rendimiento (conforme a la definición de SIIU)

100%

100%

99,90%

100%

 

Tasa de graduación: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en año académico de más en relación con su cohorte de entrada.

Tasa de abandono: relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico x, que no se han matriculado en dicho título en los cursos x+1 y x+2 y el número total de estudiantes de la cohorte de entrada C que se matricularon en el título en el curso académico X. Expresa el grado de no continuidad de los alumnos en un programa formativo.

Tasa de eficiencia: relación porcentual entre el número total de créditos teóricos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de estudiantes graduados en un determinado curso académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse.

Tasa de rendimiento: relación porcentual entre el número de créditos superados y el número total de créditos matriculados en cada curso académico por título.

Normativas

Disposiciones generales:

  • La permanencia de los alumnos en los grados oficiales de máster de la Universidad se limita a un período que comprende el curso académico o los cursos académicos previstos en la Memoria de cada máster necesarios para la realización de esos estudios.

  • No obstante, agotado tal plazo, podrá ser ampliado en un curso más para aquellos alumnos que hayan obtenido la mayoría de los créditos del máster, y justifiquen no haber podido prestar la debida dedicación a los estudios por razones suficientemente acreditadas.

  • La ampliación deberá solicitarse, dentro del último curso de permanencia, mediante instancia dirigida al Rectorado de la Universidad, que resolverá previo informe de la Junta Directiva del Centro.

  • Cuando existan suficientes razones y la experiencia lo aconseje, los Centros podrán proponer al Rectorado especificaciones propias a estas normas.

  • Los alumnos con necesidades educativas especiales o que cursan estudios a tiempo parcial, que no puedan atenerse a estas disposiciones, deberán plantear cada año su situación antes de formalizar la matrícula, a fin de adaptarla a sus posibilidades de dedicación al estudio.

  • A los alumnos matriculados en másters no adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior o que sean títulos propios de la Universidad, les serán de aplicación las normas de permanencia aplicables a esos estudios".

Según la Normativa adaptada a RD 861/2010 del 17.6.2011, existe un procedimiento para reconocer créditos y transferirlos.