Ante todo es padre. Su hija, Inés, es una niña con síndrome de Down (o síndrome Up, como le gusta llamarle). Además, es el consejero de Políticas Sociales del Gobierno de Navarra y el encargado de abordar el tema de la discapacidad desde el  punto de vista de la Administración en el curso que organiza Tantaka. El aforo, una vez más, completo y la mirada, puesta en el organismo que, con dificultades (sobre todo económicas), trata de ayudar a las personas en dificultades. Pero ni todo son problemas ni el dinero es toda la solución. "¿Planes estratégicos? ¡Qué horror cuando están descentrados!" Lo esencial, advierte, son las personas. Dice que sus esfuerzos se dirigen hacia un triple objetivo. Antes de nada, las personas con discapacidad tienen que desarrollarse como lo que son: personas. Además, tienen derecho a una vida plena y autónoma, a decidir por sí mismas sobre su propia vida. Y esa vida ha de ser inclusiva. "Porque todos somos personas; la discapacidad, como condición, viene después".

¿Cuál es el papel de la Administración en la vida de las personas con discapacidad?

Nuestro papel es absolutamente clave. Tenemos que ayudarles con los apoyos necesarios, básicos y personalizados para que logren una vida plena, de manera que se desplieguen todos sus derechos. Las personas con discapacidad tienen que ser ciudadanos de plenos derechos y obligaciones que puedan convivir al igual que otras personas que no tienen discapacidad. Por lo tanto el papel de la administración es clave, pero siempre con el apoyo de las familias.

Y al contrario, ¿qué papel tienen las personas con discapacidad en la Administración?

Creo que la discapacidad, en la Administración pero también en otros ámbitos, debe pasar a un segundo plano. Porque trabajamos día a día para ayudar a las personas más vulnerables, a las personas desfavorecidas o más debilitadas, con independencia de su condición o limitación. Pero aun así, no nos olvidemos de  mirar antes las capacidades que las limitaciones. Hay muchas personas discapacitadas con muchas capacidades. Por lo tanto la discapacidad debería pasar a un segundo plano y todos nos deberíamos centrar principalmente en lo que necesita una persona para desarrollarse. Lo fundamental son las personas y eso es lo que tiene que entender la sociedad.

¿Diría usted que la sociedad está capacitada para entender la discapacidad?

La discapacidad está en las miradas de los que no tenemos discapacidad. Está en que no hemos configurado una sociedad que facilite la vida de las personas y por lo tanto tenemos el gran reto de que, cuando veamos una persona con discapacidad, nos centremos en la persona, que entendamos que es una persona como tú y como yo, que tiene sus días buenos y sus días malos, que entendamos que la discapacidad está en segundo lugar. En ese sentido, no debemos ver la silla de ruedas. O, al menos, no debe ser lo primero en lo que nos fijemos.

¿Qué supone para usted tener a Inés en casa?

Todo. Yo estoy aquí por "culpa" de mi hija. Y doy gracias a Dios porque eligió que llegase una niña como Inés a mi casa. Cuando nació pensaba que ella me iba a necesitar toda su vida y ahora, cinco años más tarde, mi pensamiento es el contrario: yo necesito a mi hija. Yo no elegí que tuviera discapacidad, pero sí elegí con qué actitud afrontar la vida de mi hija, de su mano y aprendiendo de ella. Por lo tanto a Inés le debo todo.