2016_03_08-Noticia-FYL-excellence

El pasado fin de semana los casi 400 alumnos de Bachillerato pertenecientes al Programa Excellence defendieron sus trabajos de investigación ante diferentes tribunales compuestos por profesores universitarios. En total fueron 87 los trabajos defendidos, 7 de ellos destacados con Mención Excellence, concedida por el Comité Académico. Los 150 alumnos de segundo año fueron galardonados con el Diploma correspondiente.

Esta actividad, coordinada desde la Facultad de Filosofía y Letras, persigue acercar la formación universitaria a los bachilleres a través de un programa de dos años de duración. Los alumnos, además de esa formación, elaboran durante el curso en grupos reducidos (de entre 3 y 4 personas) una investigación que sirve como trabajo académico y que defienden ante un tribunal compuesto por profesores de la Universidad de Navarra. En esta sexta edición del Programa Excellence han participado 22 centros educativos. En palabras de Dolores López, profesora del departamento de Historia, Historia del Arte y Geografía, y directora académica del Programa, "es gratificante ser, desde esta iniciativa, el primer contacto de jóvenes con el saber universitario".

El nivel de los trabajos presentados, según los más de 57 miembros del tribunal, fue notablemente alto, sobre todo teniendo en cuenta que los jóvenes son aún estudiantes de Bachillerato. "Estos trabajos hacen a los alumnos adentrarse en diálogo intelectual, plano principal en la investigación universitaria", destacaba el profesor del departamento de Cultura y Comunicación Audiovisual, Alberto N. García. Coincidía con él Álex Martínez, del departamento de Filosofía, para quien "el Programa Excellence es una invitación a la maduración intelectual propia de la Universidad".

Con más de 80 trabajos expuestos, los temas seleccionados por los alumnos abordaron desde cuestiones relacionadas con la ecología, la sociología, la salud o la nutrición, a cuestiones de actualidad como las técnicas de coaching o el marketing político. Siete fueron los galardonados de forma expresa por el Comité Académico:

1. Series y programas de televisión: ¿referencia para los adolescentes? Realizado por Mirian Arias Fernández, Beatriz Fra Amores, Gloria Monedero Zar y Ana Saiz García, del Colegio Alborada.

2. Evolución de la figura femenina en la publicidad, historia de una réplica. Realizado por Ester Dupuy Garcerá, Pilar González Lacruz, Laura Samper Montón y Leyre Temporal Martínez, del Colegio Guadalaviar.

3. Análisis del impacto social de la enfermedad de Alzheimer. Realizado por Patricia Andrés, Irene Ibarra y Marta Fernández, del Colegio Ayalde.

4. Papá, quiero un Apple. Una aproximación a la visión de los jóvenes españoles sobre Apple. Realizado por Alberto Cabello de los Cobos, Javier García Olivares, Pablo Guijarro, Fernando Pintó e Iñaki Roselló, del Colegio Los Olmos.

5. #SomosBancodeAlimentos. Realizado por Almudena Algaba, Carmen Cerezuela, Mónica Valero y Maite Pérez Araluce, del Colegio Fuenllana.

6. ¿Sería posible la incorporación de Turquía a la Unión Europea, sin modificaciones económicas, políticas y/o culturales? Iñigo Mardaras Esparza, Alberto Navarro Aláez y Pablo Bilbao Santiago, del Colegio Munabe.

7. Niños soldados: ¿niños educados? ¿niños obligados? Realizado por Marta Mateo, Paula de Paz, Gema Merodio y Andrea Quineche, del Colegio Senara.

Tras la defensa de los trabajos, que se celebraron en las aulas del Edificio Amigos, tuvo lugar el Acto Académico de clausura y entrega de Diplomas, presidido por el vicerrector de alumnos de la Universidad de Navarra, Tomás Gómez-Acebo. Junto con él también estaban la presidenta del Comité Académico y decana de la Facultad de Filosofía y Letras, Rosalía Baena; el presidente del Patronato del Museo Universidad de Navarra y catedrático de Derecho Constitucional, Ángel J. Gómez Montoro; la profesora de la Escuela de Arquitectura, Inmaculada Jiménez y el director de desarrollo de la Facultad de Filosofía y Letras, Ignacio Gil.

El vicerrector destacó en su discurso cómo iniciativas como el Programa Excellence son el preludio "de una vida universitaria plena, como la que se vive en la Universidad de Navarra, y que se puede saborear desde Bachillerato participando en ese proyecto de formación". Para él, la realización de estos dos años se dejaba ver en cuatro adquisiciones: saber leer, saber escribir, saber pensar con espíritu crítico y saber hablar. Estas ideas también fueron las que dirigieron el discurso de Gómez-Montoro, que actuó como padrino de la promoción, e insistió a los jóvenes que no olvidaran nunca las tres nociones arraigadas en el término Excellence: la benevolencia del espíritu, la calidad en el trabajo y el servicio a la sociedad.

Por parte de los alumnos, Mapi Gracia e Isabel Lacruz, del Colegio Sansueña, fueron las encargadas de pronunciar el discurso. "Formar parte de la sexta promoción es todo un orgullo porque aprender a ser universitario sirve para toda la vida". Con agradecimientos y recuerdos para los padres, los profesores, los compañeros y la organización de la Facultad, cedieron el testigo a los próximos jóvenes que compondrán la séptima promoción, la del curso 2016-2017.