Origen, desarrollo y fines

La Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra (fcom) fue el primer centro español en impartir enseñanzas de Periodismo con grado universitario. La iniciativa partió de San Josemaría Escrivá de Balaguer que desde joven comprendió la trascendencia de la tarea informativa.

A lo largo de sus 54 años de existencia esta facultad ha sido testigo de numerosos hitos que han reforzado un modo de ser y comprender la comunicación.

Detrás de cada paso, acontecimiento o anécdota han estado profesores, alumnos, antiguos alumnos, personal no docente, profesionales… Personas al fín que hoy suman más de 8500 nombres propios.

  • Cifras

    La Facultad tiene 1.427 alumnos entre grados y cursos de posgrado, 5.687 graduados, 80 profesores doctores, 64 profesores y 40 profesores asociados.

    El 11,3% de los alumnos provienen de familias con rentas altas.
    El 53,9% de familias con rentas medias.
    El 34,7% pertenecen a familias con rentas bajas.

    La Facultad está organizada en 4 Departamentos en los que colaboran aproximadamente 40 alumnos internos:

    Hay convenios de colaboración con más de 180 empresas y realizan prácticas de verano a través de la Facultad unos 320 alumnos de segundo ciclo.

  • Instalaciones

    Todos los alumnos tienen su propio ordenador portátil, y cuentan con salas para trabajar en red. Entre las instalaciones destacan:

    • 2 salas con 80 ordenadores fijos con programas especializados para la práctica profesional.

    • 1 plató de televisión de 100m2.

    • 1 sala de edición.

    • 8 salas de edición de video.

    • 9 salas de análisis y desarrollo.

    • 5 estudios de radio.

    La Facultad tiene en su misma sede:

  • Hitos

    Durante más de una década, el Instituto de Periodismo fue la única iniciativa universitaria privada que se ocupó de la formación superior de los periodistas, en un entorno dominado por la labor realizada desde la iniciativa pública por la Escuela Oficial de Periodismo.

    En ese tiempo tuvieron lugar algunos hitos que marcarían el equilibrado enfoque teórico-práctico que siempre ha caracterizado a las enseñanzas de la Facultad. Entre ellos, la instalación de los primeros estudios de radio para los alumnos (1964), de los estudios de televisión (1969), o la incorporación a la Facultad de la revista Nuestro Tiempo (1954), que hoy es una de las más veteranas en el panorama periodístico español. Al mismo tiempo, lo resultados de investigación se empezaron a canalizar a través de la Colección de Ciencias de la Información, iniciada por la editorial Ediciones de la Universidad de Navarra (EUNSA) en 1963, y que en la actualidad cuenta con más de un centenar de títulos publicados.

    Toda esta experiencia facilitó que en 1971 los estudios alcanzasen el rango de Licenciatura, al crearse las Facultades de Ciencias de la Información. La de Navarra fue pionera junto a las Facultades de la Complutense de Madrid y de la Autónoma de Barcelona. La fuerte tradición de investigación que existía en Pamplona desde la creación del Instituto de Periodismo favoreció además que la Facultad fuera la primera en iniciar un programa de estudios de doctorado, del que salió el primer doctor en Ciencias de la Información de España, en 1979.

    Ya en la década de los noventa, el hito fundamental fue la incorporación de las titulaciones de Comunicación Audiovisual, y Publicidad y Relaciones Públicas, en 1992, que coincidió con la renovación de planes de estudio y el paso de las Licenciaturas de cinco a cuatro años.

    La Facultad tuvo que afrontar un proyecto de crecimiento ambicioso, que le llevó a triplicar su capacidad –en número de profesores y alumnos-. Las nuevas Licenciaturas se afrontaron con principios similares a los que habían presidido los estudios de Periodismo: formación de un claustro de profesores cualificado, equilibrio en la formación teórico-práctica, cercanía a las demandas y necesidades profesionales, proyección hacia el exterior y clara apuesta por la investigación.

    También, con la introducción de dos nuevas titulaciones, se hacía necesario acelerar el proceso de formación de profesores e invertir fuertemente en investigación. Un dato que puede mostrar el esfuerzo realizado en ambos sentidos son las 120 tesis doctorales defendidas entre 1990 y 2002.

    La selección de unos hitos siempre puede tener algo de fortuito y limitado. Conscientes de que no abarcamos toda la historia de fcom aquí les mostramos parte de ella.


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Repasa los hitos más importantes que han ocurrido en la facultad a lo largo de su historia.

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