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Los alumnos del MDPO realizan una estancia en el IESE Business School de Barcelona

Durante una semana, los alumnos del Máster han participado en el programa IESE-MDPO, en el que han asistido a conferencias y coloquios con profesores de la escuela de negocios y estudiantes del MBA, con quienes compartieron sus experiencias, y donde han cursado el módulo ‘Habilidades de Dirección II’

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FOTO: Cedida
05/06/17 16:10 Mateo Echeverría

La misma semana que el IESE figuraba por tercer año consecutivo  como la mejor escuela de negocios en formación a directivos, los alumnos del Máster de Dirección de Personas cursaban el Programa acompañados de distintos profesores,entre los que destacan Nuria Chinchilla, Mireia las Heras, Pablo Maella, Francisco Gay, Esther Jimenez y Carlos Rey. Asimismo, discutieron más de diez casos, asistieron a conferencias y compartieron momentos más cercanos en coloquios informales. Marta García Sanz, alumna del máster, destaca “la profesionalidad del trato y la calidad del contenido”, además resalta “un enfoque muy humano” a la hora de abordar las cuestiones.

Entre los temas a tratar, Nuria Chinchilla abordó el asunto del trabajo y familia dejando atrás el concepto ‘conciliación familiar y laboral’, pues no son términos contrarios, optando por denominarlo “integración del trabajo y de la familia”. Además, quiso destacar como ésta depende sobre todo de la persona individual y no de la empresa. 

Otro asunto considerado fue la gestión de la trayectoria vital, sobre el que el profesor Paco Gay destacó que se trata de un “trayecto” más que de una “carrera profesional, pues no corremos contra nadie” y “cada trayecto es único”.

En la misma línea, Álvaro Lleó resaltó la importancia de mantener un equilibrio entre el desarrollo profesional y el personal, en “una sociedad que nos exige únicamente desarrollar lo primero, olvidando lo segundo”.

El socio director de DpM Consulting, Carlos Rey, invitó a los alumnos a reflexionar sobre su misión personal y lo importante que es, en el momento de dirigir equipos,  que los líderes hagan participar a sus colaboradores en la misión corporativa, concretando la misión general en pequeñas misiones haciéndoles a ellos responsables, evitando así que la misión sea algo abstracto y pase a ser algo operativo y real. 

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